當(dāng)代高校法制教育的缺陷及處理方案(編輯修改稿)
2025-09-30 20:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 思想道德教育的成果。加強(qiáng)法制教育是加強(qiáng)思想道德教育和提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要內(nèi)容，高職院校應(yīng)當(dāng)將法制教育作為素質(zhì)教育教學(xué)中一項(xiàng)重要內(nèi)容予以重視。 （三）加強(qiáng)法制教育有助于預(yù)防學(xué)生犯罪 孟子說“不以規(guī)矩，不能成方圓?！狈ㄖ剖巧鐣?huì)上所有人都必須遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，高職學(xué)生也不例外。事實(shí)證明，青少年學(xué)生法律意識(shí)一般落后于社會(huì)法律要求，高職學(xué)校學(xué)生由于法制教育尚未完成，很多學(xué)生仍然分不清罪與非罪的界線，時(shí)常有打架斗毆、敲詐勒索、偷盜、搶劫等違紀(jì)違法行為。學(xué)生不守法，不會(huì)運(yùn)用相關(guān)法律保護(hù)自身利益，往往源于不懂法。因此，使學(xué)生學(xué)習(xí)法律、了解法律，幫助他們形成正確的法制觀念，對(duì)于減少和預(yù)防青少年犯罪、培養(yǎng)高職學(xué)生健康成長(zhǎng)有著重要的意義。 三、加強(qiáng)高職院校法制教育的途徑 （一）利用課堂教學(xué)的主渠道加強(qiáng)法制教育 高職院校教師應(yīng)充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。首先，在教學(xué)方法上應(yīng)有利于高職學(xué)生法律素質(zhì)的提高，順應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的要求，抓住高職學(xué)生心理特征，采取各種教學(xué)方式和渠道，發(fā)揮各有關(guān)課程在法制方面的作用和功能。針對(duì)高職學(xué)生易受網(wǎng)絡(luò)誘惑和生活上盲目攀比的影響，通過法制教育，在思想上樹立起法律權(quán)威，起到及時(shí)地正確教育和引導(dǎo)作用，自覺主動(dòng)抵制社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響。尤其要結(jié)合不同專業(yè)，有選擇地向?qū)W生介紹一些部門法，培養(yǎng)學(xué)生自覺守法、正確用法的知識(shí)和技能，為高職學(xué)生步入社會(huì)提供法律指導(dǎo)。其次，在法制教育的內(nèi)容選擇上，比較合適的做法是在不同類別的學(xué)校開設(shè)不同層次的法制教育課。根據(jù)學(xué)生所在學(xué)校類別、所學(xué)專業(yè)及各校的側(cè)重點(diǎn)需要，除進(jìn)行憲法、刑法、民法等大法的一般性普及外，還開設(shè)一些與各校專業(yè)（行業(yè)）相關(guān)、與各類學(xué)生受體相通的法律課程，使“法制教育”貼近高職學(xué)生的生活，融入學(xué)生的內(nèi)在需要[4]。 （二）重視教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié) 《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校
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