【總結】第二課看誰涂得更好看課時：1教學目標：在隨意的涂抹之中體味色彩對視覺的沖擊，體味創(chuàng)造的成就感；體味快樂。感受不同的畫筆、不同的方法所帶來的不同視覺感受，也是學生體會到色彩的搭配與組織的變化帶來的不同效果。教學重點：在美術游戲中學會使用畫紙，嘗試以不同筆觸、不同畫材組織畫面。教學難點：引導學生體會不同筆觸、不同的畫材賦予
2024-11-19 05:23
【總結】剪剪撕撕畫畫貼貼教學目標：，初步認識及掌握撕紙?zhí)懋嫛⒓艏埖男蕾p方法、創(chuàng)作制作方法。、撕紙藝術的美，領略多種藝術文化，激發(fā)對美術造型表現(xiàn)及欣賞活動的興趣。、審美能力，提高創(chuàng)作能力。教學重點：欣賞感受剪紙、撕紙藝術之美，學習剪紙、撕紙造型表現(xiàn)的方法，運用想象進行作品創(chuàng)作并能大膽發(fā)表看法。教學難點：
2024-11-19 09:11
【總結】第七課五彩路課時：1教學目標：通過教學活動，讓學生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)造性制作活動加以提煉。初步嘗試應用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作，運用造型創(chuàng)作和色彩搭配進行創(chuàng)作，培養(yǎng)學生細心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。教學重點與難點：教師如何引導學生將細致固執(zhí)奶茶與大膽想想、豐富的色彩想結合來完成創(chuàng)作。教具準備：廢舊掛歷紙、舊報紙
2024-11-29 03:30
【總結】本節(jié)課是義務教育課程標準實驗教科書一年級美術教材第十四課《多彩的拉花》。本課屬“設計·應用”內(nèi)容，旨在通過學生制作拉花的實踐活動，體驗紙材的特性，了解連續(xù)的內(nèi)在因素。在課堂教學中，讓學生以自主探究的方式開展學習活動，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)學生的美術應用意識。[教學目標]學習用不同的方法制作拉花，了解紙張的特性的同時，培
2024-11-18 02:51
【總結】第十課讓我的飛機上藍天課時：1課型：設計.應用教學目標：、合作的學習方法研究折紙飛機的方法，鼓勵學生在自己的折紙飛機上創(chuàng)新。；在話畫畫、折折、剪剪中了解才比、剪子和紙張的性能。教學重點：學習折紙飛機的方法和簡單的裝飾。教學難點：作品的新穎，折法上的變化。教學材料：紙張、彩筆教學過
2024-11-19 01:23
【總結】五年上冊《杯子的設計》教學設計王繼鳳一、研究的問題：如何培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新設計能力。二、研究目標：通過“交流回憶——觀察比較——欣賞分析——移情聯(lián)想——創(chuàng)新實踐”引領過程，讓學生將要解決的問題逐一剖析、挖掘，從而自主解決學習的重難點，培養(yǎng)學生的設計意識，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維。
2024-11-19 05:15
【總結】第八課《美麗的天空》《美麗的天空》是小學一年級（人美版）教材第八課教學內(nèi)容。本科教材以俄羅斯藝術家康定斯基的作品“藍天”開篇，引導學生進入想象的空間。在自然界中，天空與人們的生活息息相關，教材中的學生作業(yè)大多與生活緊密聯(lián)系。如其中一幅是太空飛船及星球的繪畫和一幅黃底色的太陽、月亮、云朵、星星的作品，一幅由彩虹、太陽、熱氣球、云朵的藍背景剪貼畫。18
2024-11-29 03:29
【總結】課前作業(yè)：準備一兩支你喜歡或者認為特別的筆筆的世界課時2課時課業(yè)類型設計?應用教學目標知識目標了解筆的設計理念，設計的筆要美觀與實用相結合。能力目標學會觀察和分析筆各部分的特點和功能，學習簡單的設計圖畫法，能夠設計一款既美觀又實用的筆。情感目標養(yǎng)成關注身邊事物的習慣，提高觀察和分析能力，了解設計要以人為本的原則。
2024-12-03 08:11
【總結】課題:偶戲 教材分析： 本課屬于“綜合·探索”學習領域，本課編輯的意圖是通過學習，了解偶戲的發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變?nèi)f化的人物造型，吸引學生，引發(fā)學生的學習興趣，了解民族文化的多姿多彩。...
2024-10-10 14:22
【總結】《畫人像》教案教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書，五年級美術，第九冊第二課《畫人像》。教學目標1、通過學習了解如何用線表現(xiàn)正面人物的發(fā)型、臉型、五官、表情和服裝的不同特點，能用線表現(xiàn)一位自己的同學。2、引導學生在小組學習探究中相互交流，培養(yǎng)他們的合作、探究意識。通過學習活動，在觀察、表現(xiàn)人
【總結】課題:偶戲教材分析：本課屬于“綜合·探索”學習領域，本課編輯的意圖是通過學習，了解偶戲的發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變?nèi)f化的人物造型，吸引學生，引發(fā)學生的學習興趣，了解民族文化的多姿多彩。學生通過欣賞、感受、設計、制作、表演等過程，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，體驗設計制作活動的樂趣，感受民族藝術的魅力。本課設計為兩課時。
2024-11-29 08:05
【總結】主備人：王耀備課日期：教者：課題畫汽車重點內(nèi)容通過對汽車的觀察分析學習，學習表現(xiàn)不同種類的汽車外形特點。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提高學生的學習興趣，發(fā)展個性。教學重、難點：不同種類汽車的外形特點及表現(xiàn)。教學過程教師
【總結】11畫汽車一、創(chuàng)設情境，導入新課1、猜謎語：老師這有一個謎語，看看誰能猜對。嘟、嘟……（教師模擬汽車喇叭聲，展示汽車模型或圖片）“真棒，就是汽車，大家都猜對了。小朋友們喜不喜歡各式各樣的小汽車??？2、師：今天我看到同學們都帶了很多玩具汽車來，哪個同學來給我們介紹一下，你帶來了
2024-11-19 15:05
【總結】一年級美術第17課——《漂亮的建筑》教學設計——江蘇省蘇州市東山實驗小學張英教材解讀;低年級美術造型與表現(xiàn)，主要是引導學生嘗試使用不同工具，用紙以及身邊容易找
【總結】美術（人民美術出版社）第一冊第十八課說課稿媽媽和孩子課型：第一課時：欣賞·評述第二課時：造型·表現(xiàn)教學內(nèi)容：美術（人民美術出版社）第一冊第十八課《媽媽和孩子》教材分析：本節(jié)課是人民美術出版社出版的美術教材第一學段的第一節(jié)屬于欣賞·評述類型的課程。本次課將人文主題和美術的基本知識有機的結合，進行雙主題教學。
2024-11-19 17:41
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