20xx蘇教版六年級語文——白鷺教學設計之三(編輯修改稿)
2025-09-30 18:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 結合課文內(nèi)容理解白鷺實在是一首詩，一首韻味無窮的詩這句話的意思?！ {借具體的語言材料，感受白鷺的美，激發(fā)學生對鳥類，對大自然的熱愛?！ ∫?、復習 ?、甭爩懺~語?！ ∷蛎∨浜稀∈群谩∶乐腥狈Α￠L喙 孤獨 安穩(wěn) 韻味無窮 ?、舱n文是從哪幾方面來寫白鷺的 二、精講課文 a、學習第1~5節(jié) 〔出示畫面〕瞧，這就是白鷺?！ ≌n文詩怎樣描繪白鷺外形的自讀1~5節(jié)?！ ±首x。〔指名讀。一。一。評讀。一。一。齊讀〕 b、學習6~8節(jié) 自讀6~8節(jié)，在你腦海中會出現(xiàn)怎樣的畫面如果給你一張白紙，你會畫些什么 交流第一幅
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