20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——美麗的小興安嶺綜合資料之一(編輯修改稿)
2024-09-30 18:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 興安嶺的宣傳、廣告工作；在品讀中，還可以模擬可愛(ài)的小動(dòng)物的動(dòng)作、姿勢(shì)，如，俯下身子喝水、側(cè)著腦袋欣賞自己水中 倒影的小鹿，用舌頭舔自己腳掌的黑熊。讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中理解課文的內(nèi)容。 5．課文用準(zhǔn)確的詞句描繪了小興安嶺一年四季美麗的景色，十分形象、生動(dòng)。教學(xué)中，可引導(dǎo)學(xué)生自己找出來(lái)，反復(fù)朗讀、體會(huì)。 春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。 抽出是長(zhǎng)出的意思，但用抽出，就把枝條快速而有力長(zhǎng)出來(lái)的樣子寫出來(lái)了，很生動(dòng)形象；枝條一般是筆直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一把 5 劍，把枝條長(zhǎng)出說(shuō)成抽出，非常貼切。這個(gè)詞可以用換詞法來(lái)理解，使學(xué)生在比擬中體會(huì)到抽出更準(zhǔn)確，更形象。嫩綠可讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際或通過(guò)實(shí)物展示來(lái)理解。 有的側(cè)著腦袋，欣賞自己映在水里的影子。 側(cè)著腦袋，寫小鹿欣賞水中影子的神態(tài)。欣賞是講小鹿一邊喝水，一邊看著溪里流水的樣子，好似在欣賞自己的影子。可引導(dǎo)學(xué)生想象小鹿的可愛(ài)神態(tài)。 夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。 蔥蔥蘢蘢是講樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛；蔥蔥蘢蘢密密層層寫出了夏天樹(shù)木枝繁葉茂的特點(diǎn)。這些都可以讓學(xué)生通過(guò)查字典及聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)理解。一個(gè)封字，既形象地表現(xiàn)了樹(shù)木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象，又顯示出了樹(shù)木在夏天生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)?？梢宰寣W(xué)生先查字典理解意思，再聯(lián)系上下文理解封在課文中的意思。 早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。 浸說(shuō)明小興安嶺的霧很多很濃，水氣很大，范圍跟森林一樣廣，使整個(gè)森林都浸染在霧中。用浸字來(lái)形容霧中的森林，使人感到森林就像一幅水墨畫，畫面有一種朦朧美，非常生動(dòng)。可以 抓住 6 升和浸兩個(gè)字，想象小興安嶺早晨的霧景，再通過(guò)反復(fù)朗讀，體會(huì)小興安嶺霧多、霧濃的景象。 秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。 可通過(guò)多媒體或錄像把秋風(fēng)吹來(lái)、樹(shù)
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