20xx蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案我不是最弱小的(編輯修改稿)
2024-09-30 18:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?！ ?〕教師參與欣賞句子。〔板書(shū)：薩沙說(shuō)〕 出示課文最后一句：現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽?說(shuō)說(shuō)這句話的實(shí)際意思?！舶鍟?shū)：我不是最弱小的〕 〔2〕猜猜看：老師為什么欣賞這個(gè)句子？ A從這句話的意思看，薩沙人小志氣高，不想當(dāng)最弱小的，他能保護(hù)弱小者?！ 抓句子中的現(xiàn)在引導(dǎo)學(xué)習(xí)第7自然段薩沙用自己的行動(dòng)保護(hù)了比他更弱小的野薔薇。抓朝著掀起蓋在引導(dǎo)體會(huì)、朗讀?！ ∷_沙的態(tài)度很堅(jiān)決，毫不猶豫地掀起雨衣蓋在正受風(fēng)雨摧殘的嬌嫩纖弱的薔薇花上，他用自己所做的證明mdash。mdash。我不是最弱小的?！舶鍟?shū)：做〕 C我們能不能從薩沙所說(shuō)的、做的來(lái)推想他是怎么想的呢?引導(dǎo)學(xué)生朗讀第5自然段中薩沙的語(yǔ)言，從中體會(huì)薩沙根本沒(méi)把自己看作是最弱小的。 D薩沙所想的、做的、說(shuō)的都證明了他不是最弱小的，所以他說(shuō)mdash。mdash?，F(xiàn)
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