蘇教版數(shù)學五上解決問題的策略課件之六-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標：1、使學生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實際問題的過程，能通過不遺漏、不重復的列舉找到符合要求的所有答案。2、使學生在對解決簡單實際問題過程的反思和交流中，感受“一一列舉”的特點和價值，進一步發(fā)展思維的條理性和嚴密性。3、使學生進一步積累解決問題的

2024-12-05 01:04

蘇教版數(shù)學六上解決問題的策略課件之三-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學上冊課件教學目標：初步學會運用轉(zhuǎn)化的策略分析問題，靈活確定解決問題的思路，并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉(zhuǎn)化方法，從而有效地解決問題。：通過回顧曾經(jīng)運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的過程，從策略的角度進一步體會知識之間的聯(lián)系，感受轉(zhuǎn)化策略的應用價值。3.情感、態(tài)度與價值觀：進一

2024-12-04 22:18

蘇教版數(shù)學六上解決問題的策略課件之五-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版國標本六年級上冊解決問題的策略630毫升630毫升果汁正好倒?jié)M7個同樣的杯子。每個杯子的容量是多少毫升？630毫升630毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好倒?jié)M。小杯和大杯的容量

2024-12-05 01:00

課件解決問題的策略替換ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版實驗教科書六年級（上冊）《解決問題的策略》第一課時變成許多塊一頭石塊質(zhì)量大象質(zhì)量不變石塊大象轉(zhuǎn)變成630毫升把630毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好倒?jié)M。小杯和大杯的容量各是多少毫升？毫升把毫升果汁倒入個小杯和個大杯，正好倒?jié)M。小杯和大杯的容量各是

2025-04-29 04:01

蘇教版數(shù)學六上解決問題的策略假設-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標?，初步學會用假設的策略，分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，并有效地解決問題。?2.感受假設策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。?，獲得解決問題的成功體驗，增強學習數(shù)學的信心。復習:1.○＋△＝36○＝（）○＝△＋△＋△△＝（）

2025-11-02 06:22

蘇教版數(shù)學六上解決問題的策略之六-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略執(zhí)教者：王富兵小明把720毫升果汁倒入6個相同的小杯中，正好倒?jié)M，每個小杯的容量是多少毫升？小明把720毫升果汁倒入6個小杯和一個大杯中，正好倒?jié)M，大杯和小杯的容量各是多少毫升？

2025-11-02 00:26

20xx蘇教版五上解決問題的策略——倒推課件-資料下載頁

【總結(jié)】比比誰的反應快！6－8＋20÷5×5－20＋8301018●蚌埠市滁州市●南京市●上海市●兩杯果汁共400毫升甲杯倒入乙杯40毫升現(xiàn)在兩杯果汁同樣多甲杯／ml乙杯／ml現(xiàn)在原來

2024-11-28 02:57

20xx蘇教版五上解決問題的策略-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學上冊王大叔用18根1米長的柵欄圍成一個長方形羊圈，有多少種不同的圍法？81王大叔用18根1米長的柵欄圍成一個長方形羊圈，有多少種不同的圍法？72王大叔用18根1米長的柵欄圍成一個長方形羊圈，有多少種不同的圍法？63王大叔用18根1米長的柵欄圍成一個長方形羊圈，有多少種不同的圍法？

2025-11-03 00:49

解決問題的策略替換-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略義務教育課程標準實驗教科書六年級（上冊）城頭鎮(zhèn)朱村店小學劉宗賀例1、小明把720亳升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？31例1、小明把720亳升果汁倒入6個小杯和1個大杯，

2025-10-07 14:10

20xx春蘇教版數(shù)學六下第3單元解決問題的策略1-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學六年級（下冊）中小學課件網(wǎng)，蘋果是兩種水果的（），橘子是兩種水果的（）；也可以看作橘子和蘋果的比是（）。32，公雞的只數(shù)和母雞的比是（），公雞是母雞的（）。515352562∶36∶5中小學

2024-12-11 15:45

蘇教版數(shù)學六上解決問題的策略假設課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標?1．初步學會用“假設”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。?2．在對解決實際問題過程的不斷反思中，感受“假設”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。?3．進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，提高學好數(shù)學的信心。例2：全班

2024-12-04 22:18

蘇教版數(shù)學六年級上冊解決問題的策略——替換一課件-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標運用“替換”的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路，并有效地解決問題。2.在解決問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。?替換把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯

2024-11-24 13:22

蘇教版數(shù)學六年級上冊解決問題的策略——替換的策略-資料下載頁

【總結(jié)】400克400克400克義務教育課程標準實驗教科書六年級（上冊）高淳縣古柏中心小學楊建一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯，每個小杯的容量是（）毫升。如果倒入３個大杯，也正好倒?jié)M，每個大杯的容量是（）毫

2024-12-13 11:23

20xx蘇教版五上用“一一列舉”的策略解決問題課件1-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版小學數(shù)學五年級上冊解決問題的策略一一列舉王大叔用18根1米長的柵欄圍成一個長方形羊圈,有多少種不同的圍法？18÷2=9(米)81276354長方形的長（米）8246長方形的寬（米）1753長

2024-11-29 00:59

20xx蘇教版數(shù)學六下解決問題的策略—轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略—轉(zhuǎn)化陽光小學胡仙梅例1：觀察與思考比較下面兩個圖形面積的大小演示1演示2小結(jié)觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩

2025-11-02 04:41

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