20xx蘇教版數(shù)學四上解決問題的策略課件1-資料下載頁

【總結】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習解決問題的策略，同學們要掌握分析問題、解決問題的方法，能夠正確的解決相關的應用題。小華小明小軍我買5本。我買3本，用去18元。點擊頭像下一步？元5本小華18元3本小明根據(jù)要解決的問題，找出需要的條件并列表進行整理。小

2024-11-29 12:57

20xx蘇教版數(shù)學六上用假設的策略解決問題課件1-資料下載頁

【總結】解決問題的策略--------假設復習:1.○＋△＝36○＝（）○＝△＋△＋△△＝（）2頭豬的重量，一頭豬的重量相當于3只羊的重量，2頭牛的重量相當于（）只羊的重量。27912小明買了6支鉛筆和1支鋼筆共用去12元。鋼筆的單價是鉛筆的6倍，鋼

2024-11-29 13:00

20xx蘇教版數(shù)學六上用假設的策略解決問題課件2-資料下載頁

【總結】假設復習:1、○＋△＝36○＝（）○＝△＋△＋△△＝（）2、一頭牛的重量相當于2頭豬的重量，一頭豬的重量相當于3只羊的重量，2頭牛的重量相當于（）只羊的重量。27912例1、雞和兔一共有8只，數(shù)一數(shù)腿有22條。你知道雞和兔各有多少只

2024-11-29 13:00

20xx蘇教版數(shù)學六上用替換的策略解決問題課件2-資料下載頁

【總結】蘇教版六年級數(shù)學（上冊）?替換蘇教版六年級數(shù)學（上冊）31小明把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的1/3。小杯和大杯的容量各是多少毫升？大杯與小杯的容量之間有什么關系呢?小明把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。

2024-11-29 13:00

蘇教版數(shù)學第十冊解決問題的策略之倒推-資料下載頁

【總結】蘇教版數(shù)學課程標準實驗教科書第十冊填一填：－10＋20()(80)()7060增加10減少20()(100)()110120－20＋10運走2噸()(20)()1715運來5噸－2＋5練一練：

2024-12-13 18:12

蘇教版數(shù)學六上解決問題的策略替換的策略課件-資料下載頁

【總結】400克400克400克義務教育課程標準實驗教科書六年級（上冊）高淳縣古柏中心小學楊建一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯，每個小杯的容量是（）毫升。如果倒入３個大杯，也正好倒?jié)M，每個大杯的容量是（）毫

2024-12-05 01:00

20xx蘇教版五上用“一一列舉”的策略解決問題課件1-資料下載頁

【總結】蘇教版小學數(shù)學五年級上冊解決問題的策略一一列舉王大叔用18根1米長的柵欄圍成一個長方形羊圈,有多少種不同的圍法？18÷2=9(米)81276354長方形的長（米）8246長方形的寬（米）1753長

2024-11-29 00:59

解決問題的策略——倒推導學案microsoftword文檔-資料下載頁

【總結】小學數(shù)學五下解決問題的策略——倒推主備人：王秋云解決問題的策略——倒推（第1課時）【教學目標】1．學會用“倒推”的策略尋求解決問題的思路,并能根據(jù)實際的問題確定合理的解題步驟,從而有效地解決問題。2．感受“倒推”的策略對于解決特定問題

2024-11-24 12:31

蘇教版數(shù)學六上解決問題的策略替換三課件-資料下載頁

【總結】六年級數(shù)學上冊解決問題的策略—替換教學目標?，初步學會用替換策略分析數(shù)量關系，解決簡單的實際問題。?，使同學們感受替換策略的價值，積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識。720毫升果汁倒入3個同樣大的大杯中，正好都倒?jié)M。每個大杯的容量是多少毫升？720毫升果汁倒入9個同樣大的小杯中，正好都倒?jié)M。每個

2024-12-05 01:00

蘇教版數(shù)學六上用“替換”的策略解決問題課件-資料下載頁

【總結】江蘇省電化教育館制作蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標：使大家在解決實際問題的過程中初步學會運用“替換”的策略分析數(shù)量關系、確定解題思路，并有效地解決問題。：在對自己解決實際問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。：進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識。小明把

2024-12-05 01:00

蘇教版數(shù)學六上解決問題的策略課件之三-資料下載頁

【總結】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學上冊課件教學目標：初步學會運用轉化的策略分析問題，靈活確定解決問題的思路，并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉化方法，從而有效地解決問題。：通過回顧曾經(jīng)運用轉化策略解決問題的過程，從策略的角度進一步體會知識之間的聯(lián)系，感受轉化策略的應用價值。3.情感、態(tài)度與價值觀：進一

2024-12-04 22:18

蘇教版數(shù)學六上解決問題的策略替換二課件-資料下載頁

【總結】蘇教版六年級數(shù)學上冊解決問題的策略——替換教學目標?，初步學會用替換策略分析數(shù)量關系，解決簡單的實際問題。?，使同學們感受替換策略的價值，積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識。大杯中的牛奶大約是小杯牛奶的2倍想一想：（1）1大杯可以夠我喝幾次？（2）2小杯可以夠我女兒喝幾次？

2024-12-05 01:00

國標本蘇教版小學數(shù)學五年級下冊解決問題的策略之倒推-資料下載頁

【總結】薇子薇子游戲:正話反說白雪女子501雪白子女1055月1號星期四天氣：晴今天真是忙碌的一天啊！早上7：30就被叫醒，8:00去百葉箱記錄了當時的溫度，便和同學相約去動物園。我們從家出發(fā)，先向東走到超市，然后向東南走到新華書店，再向東走

2024-12-13 17:53

蘇教版國標本小學數(shù)學五年級下冊解決問題的策略之倒推-資料下載頁

【總結】國標本蘇教版五下解決問題的策略學校：鎮(zhèn)江市金山小學制作人：江虎比比誰的反應快！6－8＋20÷5×5－20＋8301018甲乙兩杯果汁共有４００毫升甲乙甲乙甲杯倒入乙杯４０毫升乙杯倒回甲杯４０毫升４０毫升１１

2024-12-13 18:11

蘇教版數(shù)學六上解決問題的策略假設-資料下載頁

【總結】教學目標?，初步學會用假設的策略，分析數(shù)量關系，確定解題思路，并有效地解決問題。?2.感受假設策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。?，獲得解決問題的成功體驗，增強學習數(shù)學的信心。復習:1.○＋△＝36○＝（）○＝△＋△＋△△＝（）

2024-11-11 06:22

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