20xx小學語文四年級教案——貓教學設計之五(編輯修改稿)
2025-09-30 18:20 本頁面
【文章內容簡介】 [1]自學第一節(jié) 1．通過上節(jié)課的學習，我們知道貓的性格既老實又貪玩，既貪玩又盡職，你能從哪些語句中讀出貓的老實、貪玩、盡職的乖僻性格呢？ 自由朗讀第一節(jié)，并用mdash。mdash。劃出有關語句?！ ?．朗讀交流。 注意讀出詞語和句子語氣： ?、俅_實成天無憂無慮多么閉息凝視非不可 〔用詞素合成法理解閉息凝視〕 ② 任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來?！ ”葦M 任憑誰呼喚，它也不肯回來?！ ?．引讀：貓的性格實在有些乖僻，它老實在mdash。mdash?！ ∷澩嬖趍dash。mdash。 它盡職在mdash。mdash。 4．小節(jié)：老實，貪玩，盡職集于貓的一身，確實寫出了貓的性格乖僻?！ ?．齊讀第一節(jié)，體會老舍對貓的喜愛之情。 [2]小組學第二節(jié) 1．過渡：貓的性格乖僻表現(xiàn)出的第二點是它mdash。mdash?！矌熤赴鍟场 ∩R讀：快樂時溫柔可親、不快樂時一聲不吭 2．小組學習第二節(jié)，提要求： ①貓的溫柔可親表現(xiàn)在哪些地方，請你用朗讀表示出來?！ 、谀男┱Z句表現(xiàn)了老舍對貓的喜愛之情，請你在朗讀中用語氣表示出來?！ ?．交流朗讀?！ 、儇埖臏厝峥捎H： a．用身子蹭你的腿，要求抓癢?！ ．跳上桌來在稿子上踩印幾朵小梅花?！ ．豐富多腔地叫喚 d．給自己解悶。 ?、谙矏壑椋骸 〕鍪荆河蒙碜硬淠愕耐?，把脖兒伸出來要求給抓癢?！ ±斫獠洌骸 、俨涫鞘裁匆馑?？〔磨、擦〕 ?、谡埓蠹易x句子，說說你從這個蹭字中讀出什么味來了。生讀文。
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