20xx小學(xué)四年級語文教案——筍芽兒教學(xué)設(shè)計(jì)之一(編輯修改稿)
2025-09-30 18:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論交流識字方法，全班交流。 5．出示課文中出現(xiàn)的生詞，小組認(rèn)讀，全班擴(kuò)詞練習(xí)。 6．再讀課文，要求讀正確、流利，讀后小組說一說自己讀懂了什么？ 〔根據(jù)學(xué)生的答復(fù)出示課文中小筍芽兒真幸福的句子、春天真美的句子，讓學(xué)生練習(xí)有感情朗讀，采取個(gè)人練習(xí)、小組練讀、全班朗讀等多種形式。讀后自己評一評、小組評一評?！场 ∪?、朗讀感悟，角色表演 1．師范讀，想一想筍芽的生長過程是怎樣的？小組討論、全班交流?！ 哺鶕?jù)學(xué)生的答復(fù)，教師相機(jī)板書〕 2．春天這么美，小筍芽兒在大家的關(guān)心、保護(hù)下長成了大竹子，它可真幸福，讓我們大家做一株
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