小學(xué)四年級語文教案——峨眉道上教學(xué)設(shè)計之一(編輯修改稿)
2025-08-14 21:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)學(xué)生搜集資料，處理信息的能力。 依據(jù)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)圖片資料，重點(diǎn)以自主、合作的方式展示學(xué)生自主學(xué)習(xí)的收獲。深入探究作者如何對鋪路人感情的真實(shí)流露，設(shè)計教學(xué)過程。 四、教學(xué)過程 （一）引出新課 （二）自主合作探究、理解課文 自主學(xué)習(xí)理解課文（也可以鼓勵學(xué)生用自己提問題，自己解決問題的方式學(xué)習(xí)） 小組學(xué)習(xí)的交流學(xué)習(xí)收獲（ 交流已獲得的知識，討論遇到的疑難問題，互相啟發(fā)）。 匯報（用自己喜歡的方式） 3 體會感情（創(chuàng)設(shè)情境：假如你現(xiàn)在就在峨眉
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