20xx小學語文六年級教案——竹石教學設計之一(編輯修改稿)
2024-09-30 18:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 古詩?！ 《W詩 1學習古詩，我們不僅要讀懂古詩的內(nèi)容，體會詩人所表達的思想感情，還要領悟?qū)W習古詩的方法，以便能夠?qū)W習更多的詩，賞析祖國語言文字之美 2學生說說學古詩的有效方法?！ ?學生自瀆，選擇適合自己的學習方式弄懂詩意。合作學習、自我體會均可?！ ?反應：抓住哪些字眼來理解你認為哪些字詞寫得最傳神 〔咬字極為有力，充分表達了勁竹的剛毅性格〕 根據(jù)學生學情板書：咬定 千磨萬擊 堅勁 立根 東西南北風 三、體情 1合作表演竹與石的對話?！ ?詩人喜歡竹子嗎他是怎樣表達的再讀古詩，體味詩人寫竹，是寫什么 〔板書：詠物明志〕 借物喻人，說明詩人剛正不阿的品性，不怕打擊、不畏風浪的氣節(jié)。 把自己想象成鄭燮，說說自己看到竹石的心情、感悟 3懷著對勁
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