20xx小學語文六年級教案——練習４教學設計之二(編輯修改稿)
2025-09-30 18:01 本頁面
【文章內容簡介】 、反應交流?！ ≌n堂作業(yè)：將題2和題3按練習要求寫在課堂作業(yè)本上。 第二課時 一、教學第四題 讀題，想一想題目的要求。 指導。 〔1〕默讀題目。 〔2〕討論每題中加點的詞各有哪些反義詞?！ ?〕聯(lián)系語言環(huán)境，思考這里帶點的詞的反義詞該填什么。 學生獨立完成作業(yè)，在書上填寫?！ 》磻涣?。學生匯報作業(yè)的完成情況，反復讀讀填好的句子，最好背下來?！ 《?、教學第五題 指名讀題?！ ≈笇?。 〔1〕學生自由讀12條成語?！ ?〕指名讀、齊讀?！ ?〕說說這12條成語可以分成幾類?！ ?〕理解12條成語的意思?！ W生大聲自由練讀，同桌練習背誦?！ 》磻涣??！ ∪?、教學第六題 指名讀練習
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