20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——草原教材理解：煉意以正確為原則節(jié)選(編輯修改稿)
2024-09-30 17:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的思想感情，給讀者留下了回味不盡的余地： 內(nèi)蒙古草原空氣新鮮，天空明朗，廣袤無(wú)邊，一碧千里，到處是翠色欲流，令人陶醉，豈不是與天涯碧草貼合相應(yīng)了嗎詩(shī)句中的何忍別、話斜陽(yáng)正是蒙漢情深的表達(dá)和寫(xiě)照，它又與上文蒙族牧民縱馬奔馳，以主人的身份遠(yuǎn)出迎客，盛情款待，歌舞娛賓的描寫(xiě)有機(jī)勾連，桴 fu鼓相應(yīng)，實(shí)在恰到好處。 同時(shí)，作者引詩(shī)作結(jié)還收到了揭示題旨、深化文意的效果。蒙漢情深深在哪里作者一行剛剛踏上草原，就從心底里油然升起熱愛(ài)之情； 牧民遠(yuǎn)出迎客，歡呼，握手，敬酒，唱歌，表演，雙方親如一家，融洽無(wú)間，更加顯露了蒙漢間的深情厚誼。尤其是何忍別突現(xiàn)了主客雙方的
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