20xx小學(xué)語文五年級教案——一去二三里“老師，我發(fā)現(xiàn)了一個大問題”(編輯修改稿)
2024-09-30 17:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的能力、區(qū)分的能力、反駁同學(xué)錯誤答案的能力也有所增強(qiáng)。可謂一舉多得。 如在教學(xué)?一去二三里?時，學(xué)生才讀了一遍課文，就有同學(xué)高舉著小手：老師，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，一二rsquo。的lsquo。一rsquo。讀第一聲，這里的lsquo。一rsquo。怎么讀第二聲？瞧，多好的發(fā)現(xiàn)！為了引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究，我出示幾組帶有l(wèi)squo。一rsquo。的詞，如一個、一位、一輛等詞，讓學(xué)生自己感悟體會。緊接著，學(xué)生又有新的發(fā)現(xiàn)：老師，lsquo
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