20xx小學(xué)五年級語文教案——給予是快樂的(編輯修改稿)
2025-09-30 17:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，理解詞語意思?！ ?〕指名分節(jié)讀課文 再讀課文 課文寫了保羅和小男孩的幾次對話分別是在什么時候發(fā)生的 〔看車時、坐車出去時。〕 在這兩次對話過程中保羅和小男孩想得一樣嗎保羅錯在哪里?！ ≡谡麄€事情中，保羅懂得了什么 根據(jù)以上提示，再讀課文，給課文分段?！ ?〕第1到7節(jié)寫保羅和小男孩在看車時的對話?！ ?〕第8到11節(jié)寫了保羅和小男孩在乘車出去玩時的對話?！ ?〕第12到13節(jié)寫保羅在小男孩的影響下懂得了給予是快樂的?！ ∷摹⒂娩摴P描紅、臨寫生字 五、布置作業(yè) 抄寫詞語 練讀課文。注意文中人物原話里我、你、他各指代的是什么人。 第二課時 一、齊讀課題。 出示：課文中講了把給予 請大家再讀課文，看誰找到的答案多 二、交流、討論以上問題 老師把握好有價值的問題讓學(xué)生寫到黑板上 保羅的哥哥把新轎車給予保羅 小男孩要把歡樂給予弟弟 保羅把自己的歡樂給予小男孩和他的弟弟 三、再讀課文。課文中重點講了哪些內(nèi)容呢 小男孩要把歡樂給予小弟弟?！ ∧闶菑哪男┑胤娇闯鰜淼摹 ∠瓤幢Ａ_和小男孩在看車時的一段對話，你認(rèn)為哪句話寫出了小男孩要把歡樂給予小弟弟 我希望我將來也能像你哥哥那樣。讀這句話，想什么意
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