20xx中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)半圓形教案(附教學(xué)反思)(編輯修改稿)
2024-09-30 17:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，也不能小于整圓?！ 。Ⅱ?yàn)證?！ ?..請(qǐng)幼兒按照教師的方法再一次把圓形變成半圓形，并作驗(yàn)證?！ ?..教師對(duì)幼兒的第二次的成品半圓形進(jìn)行講評(píng)?！ 。喊雸A形就是整圓的一半，兩個(gè)同樣大小的半圓形合起來就是一個(gè)整圓?！ ∷模由旎顒?dòng)?？鞓穲D形拼 ，請(qǐng)幼兒觀察哪些物體用了哪些圖形拼成?！ ∧男┪矬w的拼成里有半圓形?！ 。耗憧梢杂媚男﹫D形可以拼畫面上沒有的物體并請(qǐng)你說一說?！ ?。教師巡回觀察和指導(dǎo)?！ ！ 〗虒W(xué)反思 本活動(dòng)能遵循教師為主導(dǎo)，孩子為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心的原那么，讓幼兒主動(dòng)參與教學(xué)的全過程，真正成為學(xué)習(xí)的主人，在教學(xué)關(guān)健處表達(dá)教師的主導(dǎo)作用?！ ≡谡J(rèn)識(shí)半圓形之前，我先出示了圓形給幼兒認(rèn)識(shí)，讓他們明白，半圓形和圓
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