中班數(shù)學活動教案：認識橢圓形教案(編輯修改稿)
2025-08-15 15:35 本頁面
【文章內容簡介】 形和橢圓形它倆一樣嗎到底哪兒不一樣呢下面小朋友自己來測量比較一下，看看有沒有什么新的發(fā)現(xiàn)。 教師指導幼兒三人一組在地板上的圓形與橢圓形前，用繩子進行操作測量，由于孩子們有測量圓形 的經(jīng)驗，所以教師指導幼兒通過測量、比較得出橢圓形的特征。 指導幼兒講講自己的發(fā)現(xiàn)：圓形邊上任意一點到圓心的距離是相等的。而橢圓形從圓心到邊上的距離是不同的，從而知道圓形是圓圓的圓，橢圓形是長長的圓。 教師進行總結，出示圓形和橢圓形圖片，比較橢圓形和圓形從圓心到邊上的距離，從而證實幼兒的發(fā)現(xiàn)是正確的。 三：實踐應用，觀察尋找并介紹生活中的橢圓形物體 教師：小朋友，剛才我們認識了橢圓形，知道了橢圓形的特征，現(xiàn)在我們來找一找在我們的周圍，哪些東西是橢圓形的找到了之后，用你的小手摸一摸它的橢圓形的邊緣，
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