幼兒園中班教案有趣的半圓形含反思(編輯修改稿)
2025-10-06 19:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動?？鞓穲D形拼 ，請幼兒觀察哪些物體用了哪些圖形拼成?！ ∧男┪矬w的拼成里有半圓形?！ 。耗憧梢杂媚男﹫D形可以拼畫面上沒有的物體并請你說一說?！ ?。教師巡回觀察和指導?！ ?。 教學反思 本活動能遵循教師為主導，孩子為主體，訓練為主線，思維為核心的原則，讓幼兒主動參與教學的全過程，真正成為學習的主人，在教學關健處體現(xiàn)教師的主導作用?！ ≡谡J識半圓形之前，我先出示了圓形給幼兒認識，讓他們明白，半圓形和圓形的 演變是有密不可分的關系的。待他們知道了這一點，再下面的認識過程做了相應的鋪墊?！ ?．以幼兒為主體，在操作中探索發(fā)現(xiàn)、獲得知識 教師不單要把知識傳授給孩子，更重要的是教給孩子獲取知識的方法，
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