20xx中班數(shù)學(xué)活動教案：認識半圓形教案(附教學(xué)反思)(存儲版)
【正文】 主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心的原那么，讓幼兒主動參與教學(xué)的全過程，真正成為學(xué)習(xí)的主人，在教學(xué)關(guān)健處表達教師的主導(dǎo)作用。 ?。喊雸A形就是整圓的一半，兩個同樣大小的半圓形合起來就是一個整圓。教師巡回旁聽。漿糊假設(shè)干。我用鼓勵、啟發(fā)性的語言，建立鼓勵鼓舞的環(huán)境，讓幼兒保持開放的心態(tài)，使幼兒個性化潛能得到充分的發(fā)揮?！ ！ 』顒舆^程 一．讓幼兒認識圓形和半圓形?！ ?。 哪些物體的拼成里有半圓形。 2．以幼兒為主體，在操作中探索發(fā)現(xiàn)、獲得知識 教師不單要把知識傳授給孩子，更重要的是教給孩子獲取知識的方法，所以我在活動特別注重幼兒自主操作的指導(dǎo)?！ 。o幼兒一個全面的認識各種圖形的平臺，并能利用各種圖形演變成我們生活中的各種物體，在我巡回的觀察中，我發(fā)現(xiàn)了幼兒利用
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