20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——金色的腳印教學(xué)設(shè)計(jì)之一(編輯修改稿)
2025-09-30 17:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 西，今天我們?cè)賮?lái)學(xué)一篇關(guān)于狐貍的故事的文章，學(xué)了以后，也許你會(huì)給狐貍平反了?！ ?．板書(shū)課題：11*金色的腳印 二、初讀課文，理清脈絡(luò) 1．輕聲自由讀課文，邊讀邊想：A課文重點(diǎn)寫(xiě)了哪幾個(gè)角色B老狐貍為救小狐貍都做了哪些事，正太郎做了哪些事C當(dāng)正太郎失足受傷時(shí)，狐貍們是怎么做的 2．讀后講討論交流上述問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生完成板書(shū)： 小狐貍 喂奶 要回 咬木樁 放歸 樹(shù)林 喂食 老狐貍 正太郎 搭救 3．根據(jù)板書(shū)，讓學(xué)生簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果怎樣 三、自主探究，討論交流 1．過(guò)渡談話：剛剛同學(xué)們圍繞老師提出的
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