20xx小學(xué)六年級語文教案——長江之歌(編輯修改稿)
2024-09-30 17:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們依戀長江，你有母親的情懷。 引讀。 3．自由讀，說說讀了詩句想了解什么 4．交流、討論。 5．精讀第一節(jié)： 5 〔 1〕自由讀，四人小組討論： 從哪些地方看出長江是無窮的資源 〔 2〕交流： 出示：你從雪山走來， 春潮是你的風(fēng)采； 你向東海奔去， 驚濤是你的氣概。 〔雪山在祖國的最西部，東海在祖國的最東端，長江能從祖國的最西部走來，向祖國的最東部奔去，說明她的源泉是無窮的〕 指導(dǎo)朗讀：這兩個(gè)分句我們該怎樣讀，哪 些詞提示了你 〔 3〕默讀第一小節(jié)，思考： 從哪些地方看出長江有母親的情懷 〔 4〕交流。 出示：你用甘甜的乳汁， 哺育各族兒女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 6 (哺育各族兒女：只有母親才會哺育兒女，在這里把長江比作了母親，而且長江哺育的是各族兒女，可見這位母親的胸懷是多么寬闊。 ) 你用健美的臂膀，挽起高山大海：這里又把長江擬人化了，長江很長，它就像母親伸長那健美的臂膀，從西至東，把祖國的高山大海拉在手里，讓它們緊密聯(lián)系在一起，永不別離〕 指導(dǎo)學(xué)生看地圖，并聯(lián)系實(shí)際想 象體會哺育、挽起的感情。 指導(dǎo)朗讀：這一句我們要讀得深情。 精讀第二節(jié)。 〔 1〕聽錄音，思考： 從哪些地方看出長江是無窮的源泉，它有母親的情懷 〔 2〕交流： 從哪些地方看出長江是無窮的源泉 〔①遠(yuǎn)古是指很遙遠(yuǎn)的古代，長江從遠(yuǎn)古走來，向未來奔去，時(shí)間跨度很大，長江永遠(yuǎn)不會停息，所以說它是無窮的源泉
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