六年級(jí)語文教案——長江之歌教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)
2025-08-15 16:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，永不分離。） 指導(dǎo)學(xué)生看地圖，并聯(lián)系實(shí)際想象體會(huì)哺育、挽起的意義。 指導(dǎo)朗讀 ：這一句我們要讀得很深情。 （ 5）指導(dǎo)朗讀最后一句，要讀出贊美依戀的感情。 （ 6）齊讀第 1節(jié)。指導(dǎo)背誦第 1節(jié)。 精讀第 2節(jié)。 （ 1）聽錄音，思考：從哪些地方看出長江是無窮的源泉，它有母親的情懷 （ 2）交流： 從哪些地方看出長江是無窮的源泉 （遠(yuǎn)古是指很遙遠(yuǎn)的古代，長江從遠(yuǎn)古走來，向未來奔去，時(shí)間跨度很大，長江永遠(yuǎn)不會(huì)停息，所以說它是無窮的源泉。） 指導(dǎo)朗讀第一句：走、奔句與第一部分的走、奔句對比讀，體會(huì)長江的宏偉氣勢和永葆青春的活力。 4 （灌溉花的國土：祖國的領(lǐng)土那么大，長江能將它們一起灌溉，所以說它是無窮的源泉。 推動(dòng)新的時(shí)代：長江能推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展，力量是無窮的。） 從哪些地方看出長
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