六年級語文教案——長江之歌教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)
2024-11-18 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在一起，永不分離。） 指導(dǎo)學(xué)生看地圖，并聯(lián)系實(shí)際想象體會哺育、挽起的意義?！ ≈笇?dǎo)朗讀：這一句我們要讀得很深情。 ?。?）指導(dǎo)朗讀最后一句，要讀出贊美依戀的感情。 ?。?）齊讀第1節(jié)。指導(dǎo)背誦第1節(jié)。 精讀第2節(jié)?！ 。?）聽錄音，思考：從哪些地方看出長江是無窮的源泉，它有母親的情懷 （2）交流： 從哪些地方看出長江是無窮的源泉 ?。ㄟh(yuǎn)古是指很遙遠(yuǎn)的古代，長江從遠(yuǎn)古走來，向未來奔去，時(shí)間跨度很大，長江永遠(yuǎn)不會停息，所以說它是無窮的源泉。） 指導(dǎo)朗讀第一句：走、奔句與第一部分的走、奔句對比讀，體會長江的宏偉氣勢和永葆青春的活力?！ 。ü喔然ǖ膰粒鹤鎳念I(lǐng)土那么大，長江能將它們一起灌溉，所以說它是無窮的源泉?！ ⊥苿?dòng)新的時(shí)代：長江能推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展，力量是無窮的。）
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1