20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——小抄寫(xiě)員一課教案(編輯修改稿)
2024-09-30 17:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 剛同學(xué)們的集體討論中，我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們所發(fā)言的句子，均是描寫(xiě)心理活動(dòng)的句子，作者把敘利奧的心理活動(dòng)描寫(xiě)得淋漓盡致，記住，這是本文在寫(xiě)作上的一個(gè)顯著特點(diǎn)，現(xiàn)在，讓我們把這些描寫(xiě)敘利奧心理活動(dòng)的句子朗讀一下吧！ 有感情朗讀。 敘利奧三次受到父親的責(zé)備、誤解、冷落后，所受的巨大的委屈只能咽著，但他停止工作了嗎〔沒(méi)有〕 〔再次出示小黑板〕：1受到父親的責(zé)備、誤解后，是什么力量使敘利奧半夜又起來(lái)工作 2敘利奧為什么要偷偷地做，不告訴父親
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