20xx小學五年級語文教案——開國大典教學設計(編輯修改稿)
2024-09-30 16:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 入場了，這說明了什么〕 指導朗讀?！灿帽磉_的語氣。讀到群眾的時候，速度適當加快，表達出喜悅之情?！? 4 二、閱讀第二段 理清典禮過程。 抓重點、快速讀本段，理一理典禮的過程。 〔 典禮開始，領導就位〕 。一 。一 ?！沧鄧琛?。一 。一 ?！裁飨颊闪ⅰ?。一 。一 。〔升國旗，鳴禮炮〕 。一 。一 。〔宣讀公告〕 用上先 再 接著 等關聯(lián)詞語，簡要表達開國大典的典禮過程。 自由讀，感受人民群眾的心情?！矝_動、興奮、喜悅〕 這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的播送，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡騰起來。 第一面新國旗就在首都徐徐上升， 30萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這五星紅 旗。這五星紅旗升起來了，表示中國人民從此站起來了。 劃出反映人們心情的句子，理解根底上練習朗讀。 描寫人民群眾的心情，課文用了哪些方法 比喻：排山倒海的掌聲；轟雷似的掌聲。排比：四個傳到。體會排
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