【總結】1 [教學目的] 一、知識教學點 1.學會本課生字新詞。 2.知道文章寫了一件什么事。 二、能力訓練點 1.培養(yǎng)認真讀書質疑、解疑的習慣和能力。 2.培養(yǎng)從現(xiàn)象到本質的分析事物方法,...
2024-08-15 00:40
【總結】1 冀教版五年級語文下冊教案“諾曼底”號遇 難記 一、素質教育目標 (-)知識教學點 認識本課生字,理解課文內容。 (二)能力訓練點 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學生默讀、感悟...
2024-08-14 20:58
【總結】 教學目標 1、認識本課6個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文內容,學習哈爾威船長的崇高品質,體會他的偉大人格。 教學重點 了解諾曼底號遇難的經(jīng)...
2024-10-01 09:37
【總結】1 六年級語文教案——“諾曼底”號遇難記 教學設計思路: 教育家皮亞杰認為能創(chuàng)造情境就是發(fā)明,發(fā)明存在于構建求知 情境的過程中。對學生來說,這樣的學習也具有一定的創(chuàng)造性。皮 亞杰認為,創(chuàng)...
2024-08-15 16:11
【總結】 六年級語文教案——“諾曼底”號遇難記 教學設計思路: 教育家皮亞杰認為能創(chuàng)造情境就是發(fā)明,發(fā)明存在于構建求知情境的過程中。對學生來說,這樣的學習也具有一定的創(chuàng)造性。皮亞杰認為...
2024-11-18 22:30
【總結】《諾曼底號遇難記》教學反思 《諾曼底號遇難記》教學反思1上完《諾曼底號遇難記》一課后,我覺得自己又有了很多的感觸,因為以前也教過這課,相比,感受不是很深,更談不上感動了。首先,在這節(jié)課上我經(jīng)...
2024-12-03 03:50
【總結】《諾曼底號遇難記》教學設計 《諾曼底號遇難記》教學設計1教學目標 1、認識本課6個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文內容,學習哈爾威船長的崇高品質,體會他的偉大人...
2024-12-06 01:09
【總結】《諾曼底號遇難記》教學課件 《諾曼底號遇難記》教學課件1 教學目標 1、認識本課6個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文內容,學習哈爾威船長的崇高品質,體會他...
2024-12-06 01:23
【總結】 一、素質教育目標 〔-〕知識教學點 認識本課生字,理解課文內容。 〔二〕能力訓練點 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學生默讀、感悟的能力,同時訓練學生提...
2024-09-30 16:56
【總結】 教學設計思路: 教育家皮亞杰認為能創(chuàng)造情境就是創(chuàng)造,創(chuàng)造存在于構建求知情境的過程中。對學生來說,這樣的學習也具有一定的創(chuàng)造性。皮亞杰認為,創(chuàng)造教學的最大特點就是強調學生獲得的每...
2024-10-01 09:29
【總結】中小學課件課堂講練互動【法】維克多·雨果“諾曼底”號遇難記中小學課件課堂講練互動雨果(-),法國積極浪漫主義的代表作家。貫穿其創(chuàng)作始終的是“人道主義”,同情被壓迫者。代表作《巴黎圣母院》《悲慘世界》《海上勞工》等。雨果中小學課件課堂講練互動“諾
2024-12-13 12:42
【總結】1 一、素質教育目標 〔-〕知識教學點 認識本課生字,理解課文內容。 〔二〕能力訓練點 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學生默讀、感悟的能力,同時訓練學生提出問題并通過 討論、交流解...
2024-09-21 22:48
【總結】1 小學語文五年級教案——《“諾曼底”號遇 難記》教學設計之一 一、素質教育目標 (-)知識教學點 認識本課生字,理解課文內容。 (二)能力訓練點 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)...
2024-08-14 22:10
【總結】1 小學語文五年級教案——《“諾曼底”號遇 難記》教學設計之二 教學目標 1、認識本課6個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文內容,學習哈爾威船長的崇高品質,體會他的偉 大人...
【總結】諾曼底號遇難記文中的主人公是誰讀完課文后,請簡單的敘述一下故事情節(jié)(時間、環(huán)境、起因、場面、發(fā)展高潮、結束)請給文章分段諾曼底號遇難記讀完課文后,請簡單的敘述一下故事情節(jié)時間:1870年3月17日夜晚環(huán)境:大海上夜色正濃,薄霧彌漫起因:“瑪麗號”筆直地朝著“諾曼底號”逼了過來諾曼底號遇
2024-12-11 11:31