【總結】盒子里有1枚黑子和1枚白子,任意摸出1枚,有幾種可能?有兩種可能,黑子或白子。摸出黑子和白子的可能性分別是多少?摸出黑子的可能性是摸出白子的可能性是2121再在盒子里放入1枚黃子,任意摸出1枚,有幾種可能?有三種可能黑子、白子、黃子摸出黑子、白子、黃子的可能性分別是多少?
2024-11-28 23:20
【總結】(青島版數(shù)學第三冊第八單元——親近大海)2、每次摸球前,組長先把袋搖一搖(可以看里面)。3、把每次摸球的結果在紙上記錄下來,小組討論下一次會摸到什么球。1、在小組里,每次任意摸一個球,再放回袋里,每人摸一次。1231、盒子里有10個紅球()能摸到紅球;2、盒子里有10個綠球
2024-11-29 01:23
【總結】統(tǒng)計與可能性北京版一年級數(shù)學下冊教學目標?:經(jīng)歷可能性的試驗過程,知道事件發(fā)生的可能性與數(shù)量多少有關。?:培養(yǎng)大家通過實驗獲取數(shù)據(jù)、利用數(shù)據(jù)進行猜測與推理的能力;并能列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結果。?、態(tài)度與價值觀:結合生活實際,體會生活中事件發(fā)生的不確定性。在活動交流中培養(yǎng)合作學習的意識和能力。比賽規(guī)則:
2024-12-13 18:06
【總結】可能性做一做1.指針停在哪種顏色的可能性大?指針停在哪種顏色的可能性?。酷樛T谀姆N顏色區(qū)域(yu)的可能性最大?停在哪種顏色區(qū)域的可能性最???試一試。和。指針指在的可能性大。指針指在的可能性大。
2024-12-03 06:50
【總結】北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習可能性,同學們要掌握可能性的概念,能夠判別一些常見事物的可能性大小,知道哪些游戲是公平的,哪些是公平的。并且可以用“一定”、“可能”、“不可能”等詞來描述一些事物的發(fā)生情況。任意抓一個一定是螃蟹可能是螃蟹不可能是螃蟹下面各題的(
2024-11-10 23:49
【總結】蘇教版三年級數(shù)學上冊教學目標:,學會用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。,從中體驗某些事件發(fā)生的可能性是相等的。方法,激發(fā)主動學習的積極性,進一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。01234567891011
2024-11-11 00:46
【總結】北京版三年級數(shù)學上冊教學目標:,學會用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。,從中體驗某些事件發(fā)生的可能性是相等的。方法,激發(fā)主動學習的積極性,進一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。01234567891011
2024-12-12 23:13
【總結】長沙市芙蓉區(qū)高嶺小學蔣衛(wèi)軍蘇教版小學數(shù)學第五冊1、袋子里放3個黃方塊,3個紅方塊。2、每次任意摸一個方塊,摸后放回攪動共摸20次。3、小組分好工:誰記錄?誰摸?誰搖?4、完成記錄表。5、抓緊時間,比一比,看哪組合作得又快又好。摸方塊結果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結果統(tǒng)計表合計紅方塊
2024-10-16 23:52
【總結】教學目標:使學生能綜合運用已學過的統(tǒng)計知識、主動收集、整理日常生活中的一些簡單數(shù)據(jù),并能根據(jù)統(tǒng)計結果,分析、說明或解決一些簡單的問題。教學重難點:讓學生讓學生學會觀察,分析、思考的能力。在下面的方格中涂上陰影,使得任意擲一個骰子落在空白方格和陰影方格的可能性一樣大。兩枚硬幣朝上的情況有:
2024-12-12 19:16
2025-08-05 16:07
【總結】統(tǒng)計與可能性比賽規(guī)則:每人輪流摸一次球,哪個隊摸到的綠球次數(shù)多就取勝。注意:每次摸之前把球先攪動幾下。109876543210
2024-12-13 17:14
2024-11-24 15:53
【總結】統(tǒng)計與可能性的整理與復習課題統(tǒng)計與可能性的整理與復習教學目標,全面鞏固統(tǒng)計與可能性的知識。,提高歸納、整理知識能力。。教學重點鞏固統(tǒng)計與可能性的知識。探究過程教師活動學生活動師
2024-12-08 04:44
【總結】摸球游戲每次摸出1個球,再放回口袋,摸10次,摸到哪種球的次數(shù)可能多一些。分組摸一摸,把摸到的結果記錄下來。每次涂一個方塊做記錄。紅球黃球分組摸一摸,把摸到的結果記錄下來。每次涂一個方格做記錄,涂成條形圖。紅球黃球012345678
2024-11-11 03:13
【總結】北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習可能性,同學們要初步理解概率的概念,能夠憑生活得經(jīng)驗和自己的直覺判斷可能性的大小。小組合作學習,在表內記錄球的顏色,再放回盒中。,每人摸5次,組長記錄。。:安靜、迅速、有序操作。(小小組)議一議:??第幾組黃
2024-11-12 03:08