20xx中班春學(xué)期公開課認(rèn)識(shí)梯形教案反思(編輯修改稿)
2025-09-30 16:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了，她不坐著了，站著，是不是就不是馮韻了呢那中午的時(shí)候馮韻睡在床上，躺在那里就不是馮韻了呢還是馮韻。不管她是坐著，還是站著，還是躺著，她都是馮韻。這個(gè)梯形寶寶有點(diǎn)淘氣，它要翻跟斗了?！步處熌弥菪窝菔尽尺@樣還是不是梯形呢原來梯形可以倒著放，躺著放，斜著放，隨便朝哪邊放，它都是梯形。好，把梯形都藏到下面去。小兔子啊可保護(hù)自己的家了，他在家里種了幾盆花。天氣很好，小兔子把花搬到屋子外面曬曬太陽。為了保護(hù)花和草地，他又在家門口立了一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小牌子。這么美的環(huán)境引來了一只小蝴蝶。我們來看看，小兔子的家周圍還有梯形嗎引導(dǎo)幼兒找梯形。我們來看看小兔子家周圍一共有幾個(gè)梯形。師幼一起數(shù)，一共有五個(gè)梯形。3情景，找一找梯形。三游戲操作1找一找，涂一涂小兔子住的地方是不是特別美麗啊，想不想武老師帶你們?nèi)グ∠?！好，想去的話，要完成武老師布置的一個(gè)任務(wù)。在那邊桌子上，我們要從許多圖形中找出梯形，然后給梯形涂上漂亮的顏色。2貼一貼好，中〔1班〕的小朋友真的好厲害呀，都找對(duì)了，也都涂的很漂亮。我們拿上自己的梯形，這里有一條通往小兔子家的路，上面有很多的圖形，我們把涂好的漂亮梯形貼到這條路上的梯形中去。找錯(cuò)糾正3走一走〔在游戲中結(jié)束〕帶著小朋友脫了鞋子，踩著梯形走小路，往小兔子家去?；顒?dòng)反思：這個(gè)活動(dòng)之前孩子們已經(jīng)掌握了長方形、正方形、圓形、三角形、半圓形等平面圖形的本質(zhì)特征，為本次活動(dòng)的教學(xué)作好了一定
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