20xx培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(9)教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)
2025-09-30 15:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 記有條理地、得當(dāng)?shù)刈餍?biāo)記，搪塞群眾書(shū)籍，要講求群眾品德，切勿在書(shū)籍上涂畫(huà)，閱讀的條記應(yīng)記載在自己所帶的紙張上。??(3)讀一讀課本顯現(xiàn)的這篇讀后感和摘抄卡，談?wù)勀阕x后的感覺(jué)。??(4)小結(jié)。??寫(xiě)讀后感的要領(lǐng)：精讀原文，抓住感點(diǎn)；緊扣感點(diǎn)，接洽實(shí)際；敘議團(tuán)結(jié)，以議為主。??做讀書(shū)條記用以摘錄原文的好詞好句、記載短小老練的詩(shī)歌、告急資料、名言警句等。要是在摘錄時(shí)遇到前后或中心不須要摘錄的文字，可用省略號(hào)表達(dá)。??3．倘使你面對(duì)這些習(xí)作和摘抄卡的小作者，你最想說(shuō)些什么?小組交換。??四、引導(dǎo)門(mén)生說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的學(xué)習(xí)勞績(jī)。????第二課時(shí)????一、視察組圖一，理清課本要造就門(mén)生學(xué)習(xí)風(fēng)俗的主題。??1．說(shuō)說(shuō)圖上是誰(shuí)，他手里拿的是什么，以明白該圖的主題。??2．讀讀橢圓形框內(nèi)的兩行文字，說(shuō)說(shuō)你對(duì)使用工具書(shū)和隨時(shí)使用工具書(shū)的看法。??3．交換你在學(xué)習(xí)、生存中使用工具書(shū)的感覺(jué)和相識(shí)。??二、視察組圖二，讓門(mén)生相識(shí)有關(guān)工具書(shū)的知識(shí)和使用要領(lǐng)。??1．圖中同學(xué)們?cè)诟墒裁?說(shuō)說(shuō)圖中有哪些工具書(shū)，自己如今有哪些工具書(shū)，現(xiàn)在最須要什么工具書(shū)?西席要引導(dǎo)門(mén)生準(zhǔn)確選擇對(duì)自
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