【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師 4 人，小學(xué)員級(jí)教師有 1 人。建立健全了教師終身教育制度，積極支持和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，大力推行 “ 校本研訓(xùn) ” 制度，注重分層次培養(yǎng)教師，推進(jìn) “ 青藍(lán)工程 ” 建設(shè)?，F(xiàn)在教師中大專(zhuān)以上學(xué)歷的占 %以上，中專(zhuān)學(xué)歷占 %，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為 100%。繼續(xù)教育證書(shū)注冊(cè)率在 90%以上。教師的各項(xiàng)待遇落實(shí)，都辦理了教師醫(yī)療等相關(guān)的社會(huì)保險(xiǎn)和勞動(dòng)保障制度。學(xué)校有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 2 人，平均年齡36 歲，其中大專(zhuān)學(xué)歷 2 人，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位培訓(xùn)合格 上崗率 100%。 三、辦學(xué)條件 近三年來(lái)，我校除了區(qū)財(cái)政和教育局劃撥教育經(jīng)費(fèi)外，還多方籌措資金 1 萬(wàn)多元，用于美化校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件。我們制定了校園建設(shè)五年規(guī)劃，分階段完成指標(biāo)任務(wù)。在已經(jīng)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，不斷改造升級(jí)。通過(guò)優(yōu)良的辦學(xué)條件，良好的育人環(huán)境和高質(zhì)量的教育教學(xué)水平，提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。我們先后整修了操場(chǎng)，硬化美化了校園 1417 平方米，綠化面積 770 平方米，健全了圖書(shū)室，為教師辦公室配備了微機(jī)2 臺(tái)，更新了兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生桌椅 20 套。按照教育部頒布的《中小學(xué)各科教學(xué)器材配備目錄》對(duì)各專(zhuān)用教室進(jìn)行配備，并 按照課程改革的要求不斷補(bǔ)充、完善各專(zhuān)用教室的教學(xué)儀器、設(shè)備、器材、圖書(shū)等，全部達(dá)到了農(nóng)村小學(xué)的二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。圖書(shū)室藏書(shū) 1170 冊(cè)，生均 冊(cè)，經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件不斷升級(jí)，校園面貌煥然一新。 四、學(xué)校管理 積極推進(jìn)依法治校工作，根據(jù)《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷充實(shí)、完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐步走向法制化、科學(xué)化。在班子建設(shè)中，逐漸形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的管理核心，形成了分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，力爭(zhēng)上游的領(lǐng)導(dǎo)集體。并著力培育 “ 協(xié)作、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、求先 ” 的校本精神，提高整個(gè) 教師隊(duì)伍的凝聚力。堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。堅(jiān)持向管理要教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。細(xì)化教學(xué)操作，確立 “ 以教育科研為先導(dǎo)，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標(biāo) ” 的鮮明辦學(xué)特色，強(qiáng)化把人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力營(yíng)造和諧校園，營(yíng)造健康課堂。 五、存在問(wèn)題 1．許多 “ 民轉(zhuǎn)公 ” 教師年齡偏大，體弱多病，知識(shí)老化。教師隊(duì)伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度，使學(xué)校成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和 發(fā)展的沃土。 教師專(zhuān)業(yè)與學(xué)科難以配套。 教育環(huán)境的優(yōu)化。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育，為少年兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造更加優(yōu)良的環(huán)境。 第三篇：兩基鞏固提高工作自查報(bào)告 九年義務(wù)教育成果自查報(bào)告 自從通過(guò) “ 兩基 ” 達(dá)標(biāo)驗(yàn)收后，幾年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》精神，不斷增加教育投資，努力鞏固和提高 “ 兩基 ” 成果。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，按照《自治區(qū) “ 兩基 ” 復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)》，我們進(jìn)行了全面的自查評(píng)估?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下： 一、基本情況 京龍小學(xué)始建于一九一零年九月十日，現(xiàn) 有 7 個(gè)教學(xué)班， 14 名教師， 280 名學(xué)生。學(xué)校占地面積 11433平方米，建筑面積 1654 平方米，生均占地面積 41 平方米，生均建筑面積 平方米。學(xué)校建有圖書(shū)室、閱覽室、少先隊(duì)和體育器材室等，在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。校園環(huán)境優(yōu)美，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)布局合理，班班有合格教室。 二、普及程度 我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，按照市、區(qū)教育局指示精神招收一年級(jí)新生，新生入學(xué)年齡為 6 周歲，在本校招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為 100%， 6— 12 周歲的適齡兒童中途沒(méi)有輟學(xué)現(xiàn)象。小學(xué)生畢業(yè)率100%，非文盲率 100%。 二、師資隊(duì)伍 我?，F(xiàn)有教師 14 人，教師配備能基本滿(mǎn)足教學(xué)需要，分布與結(jié)構(gòu)合理，思品與生活、品德與社會(huì)、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康學(xué)科都沒(méi)有專(zhuān)任教師。現(xiàn)有教師中，全部是小學(xué)高級(jí)教師。建立健全了教師終身教育制度，積極支持和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，大力推行 “ 校本研訓(xùn) ” 制度，注重分層次培養(yǎng)教師，推進(jìn) “ 骨干教師 ” 建設(shè)?，F(xiàn)在教師中大專(zhuān)學(xué)歷的占 50%，中專(zhuān)學(xué)歷占 15%，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為 100%。教師普通話(huà)合格率 %，繼續(xù)教育證書(shū)注冊(cè)率在 100%以上。教師的各項(xiàng)待遇落實(shí)，都辦理了教師醫(yī)療等相關(guān)的社會(huì)保險(xiǎn)和勞動(dòng)保障制度。 三、辦 學(xué)條件 近三年來(lái)，我?；I資金 10 多萬(wàn)元，用于美化校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件。我們制定了校園建設(shè)五年規(guī)劃，分階段完成指標(biāo)任務(wù)。在已經(jīng)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，不斷改造升級(jí)。通過(guò)優(yōu)良的辦學(xué)條件，良好的育人環(huán)境和高質(zhì)量的教育教學(xué)水平，提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校先后做了如下工作：硬化了教學(xué)樓前空地；安裝了自來(lái)水管；建造 6 個(gè)乒乓球臺(tái)，新建文化長(zhǎng)廊；裝修了電教室，改裝了所有教室的線(xiàn)路；安裝了教室南面鋁合金窗；為教師辦公室配備了電腦，并添置了一批電腦桌；打造了一個(gè)新球場(chǎng)。圖書(shū)館藏書(shū) 2024 冊(cè)，生均 7冊(cè)。經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件不斷升級(jí) ，校園面貌煥然一新，學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力得到較大的提高。 四、學(xué)校管理 積極推進(jìn)依法治校工作，根據(jù)《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷充實(shí)、完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐步走向法制化、科學(xué)化。在班子建設(shè)中，提出 “ 三個(gè)一致 ” ，要求班子成員樹(shù)立 “ 五種意識(shí) ” ，即思想一致，目標(biāo)一致，步調(diào)一致。樹(shù)立整體意識(shí)、超前意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。逐漸形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的管理核心，形成了分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，力爭(zhēng)上游的領(lǐng)導(dǎo)集體。并著力培育 “ 協(xié)作、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、求先 ” 的校本精神，提高整個(gè)教師隊(duì)伍的凝 聚力。堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。堅(jiān)持向管理要教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。細(xì)化教學(xué)操作，確立 “ 以教育科研為先導(dǎo)，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標(biāo) ” 的鮮明辦學(xué)特色，強(qiáng)化把人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力營(yíng)造和諧校園，營(yíng)造健康課堂。 三年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本，追求管理過(guò)程的和諧，營(yíng)造氛圍，堅(jiān)持 “ 德育為首，教學(xué)為中心，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體 ” 的辦學(xué)方針。 形成了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)和融洽的人際關(guān)系，努力改善辦學(xué)條件，全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展和壯大作出自己的貢獻(xiàn)。 2024 年學(xué)校被評(píng)為覃塘區(qū)教育工作先進(jìn)單位； 2024—— 2024 學(xué)、 2024—— 201 學(xué)均獲覃塘區(qū)素質(zhì)教育成果二等獎(jiǎng)。 2024 年秋以來(lái)有 18 篇教學(xué)論文獲省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)。 五、存在問(wèn)題 1．教師配備不完善，英語(yǔ)、科學(xué)、品德等科目沒(méi)有專(zhuān)業(yè)教師，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展有一定影響。 教師隊(duì)伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度，使學(xué)校成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的沃土。