【文章內(nèi)容簡介】 這樣的思路， “ 編一本屬于自己的高品味的校本教材，探究一套高效益的范式 ” ，這樣一個優(yōu)秀教師就基本成型。課題帶動，邊做邊總結(jié)提高，先來充實自己。比如：《 “ 故事育人 ” 在中年級教學(xué)中的開發(fā)與運用》，《歌曲、歌謠在小學(xué)英語教學(xué)中的有效運用的研究》、《小學(xué)民族傳統(tǒng)體育校本課程的開發(fā)與運用研究》、《 ‘ 幸福歌曲大家唱 ’校本課程建設(shè)在合唱教學(xué)中的運用的研究》等，建立一支有一定特色的教師團(tuán)隊，通過這樣一個學(xué)期的努力，構(gòu)建一套幸福教 育的完整教材體系。【目前的缺憾：心理健康活動和科技制作校本課程】 教師的發(fā)展在課堂上，學(xué)生的成長在活動中！ 第四篇：均衡發(fā)展迎檢匯報材料 均衡發(fā)展迎檢匯報材料 皋蘭縣石青小學(xué) 2024 年 4 月 均衡發(fā)展迎檢匯報材料 根據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則（試行）》及《蘭州市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案》，按照《細(xì)則》中 12項核心指標(biāo)和 28 項普通指標(biāo)，現(xiàn)將我校均衡發(fā)展建設(shè)情況匯報如下： 一．主要指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況 ：石青小學(xué)校園 占地面積 8200 平方米，生均 平方米。校舍與活動場地設(shè)計合理，校園文化氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。 ：學(xué)校周邊沒有游戲機(jī)室、歌舞廳、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所，環(huán)境良好。 ：學(xué)校設(shè)有 6 個年級 6 個教學(xué)班，在編教職工 10 人，在校學(xué)生 35 人，師生比為 1:，辦學(xué)規(guī)模、班額、師生比符合標(biāo)準(zhǔn)。 ：學(xué)校校舍總建筑面積 1505 平方米，生均占地面積 43 平方米；綠化面積 1200 多平方米，生均綠化面積 平方米，各項指標(biāo)符合標(biāo)準(zhǔn)。 ：學(xué)校建有 60 米直行跑道，標(biāo)準(zhǔn)籃球場，排球場， 4 個乒乓球臺，體育器材能滿足教學(xué)要求，活動場地能滿足師生開展體育活動。 《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》要求。 ：學(xué)校設(shè)有科學(xué)實驗室 1 個，分組實驗操作臺 4 個，兼職實驗教師 1 人，教學(xué)儀器、器材設(shè)備運行良好。學(xué)校擁有多媒體教室 1 個，另設(shè)科技室、體育室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、少先隊活動室、心理咨詢室等，教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校有學(xué)生計算機(jī) 4 臺，生機(jī)比 9:1；有教師計算機(jī) 10 臺，師機(jī)比 1:1，有 3 個教室安裝了電子白板，并廣泛使用于教學(xué)工作中，有效的解決了教師教學(xué)的迫切需要，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，實現(xiàn)了教學(xué)信息化。 ：學(xué)校設(shè)有一個圖書室，配備兼職教師 1 名?，F(xiàn)有圖書 915 冊，生均 26 冊。有教參資料 112冊，工具書 128 冊，基本能滿足師生需要。 ：學(xué)校體育器材配備達(dá)到了《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》（教體藝 5 號）要求。設(shè)施設(shè)備運行正常。 、美術(shù)器材配備：學(xué)校音樂、美術(shù)器材配備達(dá)到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》（教體藝 17 號）要求，能滿足教 學(xué)需求。 ：學(xué)?，F(xiàn)有教師 10 人，其中本科學(xué)歷 4 人，大專學(xué)歷 2 人，中師學(xué)歷 4 人，教師學(xué)歷合格率 100%，教師中中級職稱 7 人，占教師總數(shù) 70%，基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。 ，有土地使用證，有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施。 ，教室面積 165 平方米，生均 平方米。 649 平方米，其中辦公用房 84 平方米，生活用房 458 平方米，教學(xué)輔助用房基本能滿足教學(xué)需要。 ，設(shè)有女生蹲位 9 個，男生蹲位 9 個，廁所能滿足師生需要。 資格準(zhǔn)入和持證上崗制度。按核定編制，學(xué)校配有教職工 10 人，全部具有國家規(guī)定的教師資格，并定期接受崗位培訓(xùn)。培訓(xùn)面 100%。 “ 以人為本，依法辦學(xué)，以德治校 ” 的辦學(xué)理念，把 “ 博愛教育 ” 確定為學(xué)校的特色教育主題，以德育愛，以美育愛，以智育愛，以愛育愛，從學(xué)校、教師、家長三方面教育學(xué)生愛自然、愛學(xué)習(xí)、愛他人、愛生活。學(xué)校校風(fēng)： “ 老老實實做人，踏踏實實做事，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí) ” ，教風(fēng)： “ 學(xué)高為師，身正為范，淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn) ” ，學(xué)風(fēng)： “ 勤奮、好學(xué)、明理、誠信 ” ，可以說三風(fēng)純正。 ，團(tuán)結(jié)、勤政、清廉，富有開拓創(chuàng)新精神，學(xué)校內(nèi)部管理制度健全，崗位職責(zé)明確，并能落實到位。 ，有健全合理的教師培訓(xùn)計劃。全體教師能積極參加國培、省培、市縣培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)教師與外界聯(lián)系，讓教師走出去，開闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗，以取長補短；以教研活動為載體，充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用，組建了骨干教師與青年教師的 “ 師徒結(jié)對 ” 幫教體系，開展 “ 同課異構(gòu)教學(xué)展示，教學(xué)專題研究 ” 活動，使廣大青年教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、育人理念得到了較快轉(zhuǎn)變。 、 評價機(jī)制健全。 ，從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校重視制度建設(shè)，制定了完善的教師工作考核實施方案和班主任津貼實施方案及獎勵考核細(xì)則，落實了教師績效工資考核制度，極大的調(diào)動了教師工作的積極性。 。學(xué)校建立健全了教師師德個人檔案，每雙周召開思想政治理論學(xué)習(xí)。廣大教師能夠遵守職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，尊重學(xué)生的人格。 ，全面落實素質(zhì)教育。 ，學(xué)校文化、美化、綠化、硬化特色突出，校園干凈整潔，育人環(huán)境好， 2024年被評為皋蘭縣中小 學(xué)校園建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。 ，制度健全，責(zé)任到人。 ，實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核制度。學(xué)生行為規(guī)范合格率、學(xué)業(yè)成績合格率、適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)到 100%。 ，財產(chǎn)分類造冊，賬物相符，專人負(fù)責(zé)。 ，學(xué)校成立了安全工作小組，建立健全了各項安全制度，利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育、以及 “ 珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品 ” 的禁毒宣傳教育，對突發(fā)事件有應(yīng)急措施，無安全事故發(fā)生。 二 .自查結(jié)果： 12 項核心指標(biāo)中 10 項基本達(dá)標(biāo)。 28 項普通指標(biāo)中 26 項基本達(dá)標(biāo)，第 項不達(dá)標(biāo)。三 .存在的問題及意見建議 ，給教職工生活帶來不便。 ，不能充分滿足學(xué)生住宿需求。 。 、體育教師。 ，需要安排專人，對照《關(guān)于做好皋蘭縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求，按期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展各種表冊，確保各項指標(biāo)達(dá)到要求。 第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案 昭陽街道中心小學(xué)迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案 一、指導(dǎo)思想 為加大義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢力度，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展各項目標(biāo)任務(wù)落實到位。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案。 二、基本情況 昭陽街道中心小學(xué)始建于 1999 年，轄 10 個自然村。目前，有 16 個教學(xué)班 ,學(xué)生 611 名、教職工 24 人。全校占地面積 萬平方米。校園硬件配套設(shè)施齊全，布局合理，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校先后被授予 “ 山東省規(guī)范化學(xué)校 ” 、 “ 濟(jì)寧市教學(xué)示范學(xué)校 ” 、 “ 山東省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校 ” 、 “ 全國青少年文明禮儀教育示范基地 ” 、 “ 全國雷鋒精神學(xué)習(xí)基地 ” 、 “ 濟(jì)寧市實驗室建設(shè)規(guī)范化學(xué)校 ” 、 “ 濟(jì)寧市體衛(wèi)藝教育工作先進(jìn)單位 ” 、 “ 濟(jì)寧市中小學(xué)校本研究實驗學(xué)校 ” 、 “ 濟(jì)寧市師德先進(jìn)單位 ” 、 “ 濟(jì)寧市綠色學(xué)校 ” 、“ 濟(jì)