讀給幼兒園園長的建議有感(編輯修改稿)
2025-09-29 19:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的工作著，才會(huì)把心中的愛迸發(fā)給我們的孩子們，使孩子們成為最終的受益者。若老師心中無愛，又何來孩子們的快樂。當(dāng)然一個(gè)集體不可沒有一定的約束，俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，如果一個(gè)集體沒有一定的章法，那也如同一盤散沙，但制度只能是作為管理的一種輔助手段，它是用來約束那些不自覺的人，激勵(lì)那些積極上進(jìn)的人的一種方法，不能事事以制度壓人，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，僅憑森嚴(yán)的制度，軍事化的管理是發(fā)揮不出它的功效的，制度只是用來給她們指明大的方向，不可太細(xì)，應(yīng)留有一定的空間，具體怎樣做還得要看她們自己如何來發(fā)揮。畢竟幼兒園的工作不像小學(xué)、中學(xué)，條條框框之外老師們需要做的工作實(shí)在是太多太多，例如我們在制定制度時(shí)，無論是在教學(xué)、衛(wèi)生、安全、常規(guī)等等方面都規(guī)定的非常詳細(xì)，甚至細(xì)化到孩子們拉屎、尿尿老師們?nèi)绾巫觯捎幸惶煲粋€(gè)孩子的鞋帶開了，小辮散了，制度中沒有規(guī)定到，她們就不去做了嗎。類似這樣瑣事在我們的日常教學(xué)中很多很多，都
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