崗位大練兵總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-29 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題、小論文題等。按照判分方式常分為：客觀題和主觀題?？陀^題一般包括：選擇題、是非判斷題、答案較為客觀的填空題；主觀題主要是指需要人工判讀作答情況，給出分?jǐn)?shù)的題型，包括開放性答案的填空題、簡答題、論述題、作文題、小論文題等等。 國外對題型的劃分比較多。選擇型和構(gòu)建型；固定應(yīng)答和自由應(yīng)答；選擇和輸出等。每一種分類方案中，大致和國內(nèi)客觀題型和主觀題型分類相對應(yīng)。 ①選材與立意②搭架與構(gòu)題③加工與調(diào)整④審查與復(fù)核⑤⑥ ①取材于鋪成的關(guān)系②知識與能力的關(guān)系③題干與選項(xiàng)的關(guān)系④①對做答作與賦分出明確說明②不完整的句子可以作為題干 ③試題內(nèi)容盡可能放在題干，使得選項(xiàng)相對簡短④通常設(shè)置3—5個(gè)選項(xiàng) ⑤選項(xiàng)如果有自然順序，應(yīng)該順次安排 ⑥盡可能少使用“以上全無”、“以上全是”、“不止以上一項(xiàng)”、“總是”、“從不”之類的特殊限制詞 難度值實(shí)際上應(yīng)該理解為“易度”，難度值越大，說明試題越容易；反則反之。 非選擇題的難度值，一般用該試題的平均得分率表示。難度值p=（試題均分/試題滿分）選擇題的難度值，既可以使用平均得分率表示；也可以使用通過率（正確作答的人數(shù)/總考試人數(shù)的）表示。 （四） ①組數(shù)的確定：數(shù)據(jù)分成幾組，需要根據(jù)考試規(guī)模確定，通常特大規(guī)模的考試通常按照最小的 整數(shù)測量值分組，規(guī)模較小的考試常常使用較少的分組數(shù)。比如高考的全省數(shù)據(jù)應(yīng)該按“一分一段”分組； 期中、期末考試一般用“五分一段”、“十分一段”等分組方法。 ②幾個(gè)概念：下組限（lowerlimit，或稱“組下界”）：組內(nèi)的最小值 上組限（upperlimit，或稱“組上界”）：組內(nèi)的最大值組距（width，或稱“組寬”）：組上限與組下限的差組中值（mark，或稱“組寬”）：組上限與組下限的平均值頻數(shù)：某個(gè)分?jǐn)?shù)組內(nèi)的對象個(gè)數(shù)（組內(nèi)的學(xué)生數(shù)）相對頻數(shù)：某個(gè)分?jǐn)?shù)組內(nèi)的對象個(gè)數(shù)/總對象數(shù) ③數(shù)據(jù)處理習(xí)慣： “無半分”：，
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