【文章內(nèi)容簡介】 =lab_name。 ((DropDownList)(DropDownList2)).DataValueField=lab_id。 ((DropDownList)(DropDownList2)).DataSource=ds[0].DefaultView。 ((DropDownList)(DropDownList2)).DataBind()。 //編輯時(shí)顯示實(shí)驗(yàn)教師下拉框列表 SqlConnection 3 = new SqlConnection([sys])。 ()。 SqlCommand cmd3=new SqlCommand()。 =select * from teacher。 =3。 SqlDataAdapter da3=new SqlDataAdapter()。 =cmd3。 DataSet ds3=new DataSet()。 (ds3,teacher)。 ()。 ((DropDownList)(DropDownList3)).DataTextField=teacher_name。 ((DropDownList)(DropDownList3)).DataValueField=teacher_id。 ((DropDownList)(DropDownList3)).DataSource=ds[0].DefaultView。 ((DropDownList)(DropDownList3)).DataBind()。 } } 實(shí)驗(yàn)室安排管理系統(tǒng) 目 錄 第一章 引言 ......................................................... 2 1． 1 項(xiàng)目背景 .................................................. 2 1． 2 實(shí)驗(yàn)室安排管理 系統(tǒng)概述 .................................... 2 1． 3 系統(tǒng)開發(fā)的意義 ............................................ 3 第二章 系統(tǒng)分析 ..................................................... 4 2． 1 功能模塊 分析 設(shè)計(jì) .......................................... 4 2． 2 系統(tǒng)功能分析 .............................................. 5 2． 3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)環(huán)境簡介 .......................................... 5 第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) ..................................................... 6 3． 1 項(xiàng)目 主要功能描述 .......................................... 6 3． 2 流程 圖 .................................................... 7 3． 3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) ................................................ 7 3． 4 數(shù)據(jù)庫局部 ER 圖 ......................................... 10 3． 5 Web 窗體設(shè)計(jì)命名解釋 ...................................... 11 第四章 系統(tǒng)實(shí)施 .................................................... 12 4． 1 登錄 程序設(shè)計(jì) ............................................. 12 4． 2 主窗體設(shè)計(jì) ............................................... 12 4． 3 實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn) /實(shí)習(xí)修改表窗體 設(shè)計(jì) ............................ 14 第五章 總結(jié) ........................................................ 15 致 謝 ........................................................... 16 參考文獻(xiàn) ........................................................... 17 附 錄 ........................................................... 18 第一章 引言 1． 1項(xiàng)目背景 學(xué)校作為教育與科技的先行者，那些先進(jìn)的、優(yōu)秀的技術(shù)往往會(huì)為學(xué)校所率先采用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不外如此。當(dāng)今是一個(gè)以網(wǎng)絡(luò)為中心的信息化世界，隨著網(wǎng)絡(luò)信息化腳步的推進(jìn)， 對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及， 信息技術(shù)在管理上 得到 越來越深入而廣泛的應(yīng)用 ， 高等學(xué)校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室在逐年上升 。 面對(duì)眾多的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課，如何有 效安排實(shí)驗(yàn)室，成為實(shí)驗(yàn)室管理人員的重要工作之一， 從而倍受 實(shí)驗(yàn)室管理人員 的重視。 要高效率地把 實(shí)驗(yàn)室有次序 地 安排出來 ，就必須 開發(fā) 與自身特點(diǎn)相適應(yīng)的 數(shù)據(jù)庫管理軟件。 的誕生開創(chuàng)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的一個(gè)新局面。 基于 HTML 的顯示信息，將可編程的基于 XML 的信息增強(qiáng)，使其成為我們開發(fā)新一代數(shù)據(jù)庫管理軟件的有力工具。 是目前最流行的 Web 開發(fā)技術(shù)之一， 是建立在公共語言運(yùn)行庫上的編程框架，可用于在服務(wù)器上生成功能強(qiáng)大的 Web 應(yīng)用程序。 提供了一個(gè)統(tǒng)一的 Web 開發(fā)模 型，并提供了開發(fā)人員創(chuàng)建企業(yè)級(jí) Web應(yīng)用程序所需的各種服務(wù)，能夠在任何時(shí)候、任何地方、利用任何工具都可以獲得網(wǎng)絡(luò)上的信息，并享受網(wǎng)絡(luò)通信所帶來的快樂。 1． 2實(shí)驗(yàn)室安排管理 系統(tǒng)概述 為了提高實(shí)驗(yàn)室安排管理效率，方便教師對(duì)實(shí)驗(yàn)室的使用情況及時(shí)查詢和申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室，我們這次的課題就是設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室安排管理系統(tǒng)，它能提供教師實(shí)時(shí)了解當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室教師申請(qǐng)情況，并可以對(duì)閑置實(shí)驗(yàn)室的申請(qǐng)，最后通過實(shí)驗(yàn)室管理員對(duì)教師所做的實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)進(jìn)行安排管理。本系統(tǒng)基于 B/S 結(jié)構(gòu)，主要由 和 SQL 語言進(jìn)行設(shè)計(jì)，由前臺(tái)教師對(duì)實(shí)驗(yàn)室申 請(qǐng)和后臺(tái)基本資料的維護(hù)及實(shí)驗(yàn)室的安排，主要包括以下功能：登錄、申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)、基本資料維護(hù)、實(shí)驗(yàn)室安排管理、用戶管理，個(gè)人設(shè)置等。 1． 3系統(tǒng)開發(fā)的意義 基于 Web 的信息管理技術(shù)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的主流信息管理系統(tǒng)開發(fā)體系構(gòu)架。隨著軟件技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展 ,信息時(shí)代賦予了信息管理系統(tǒng)新的涵義。因此 ,在國家大力提倡教育信息化的背景下 ,研究和實(shí)踐基于 Web 的信息管理系統(tǒng)的必要性和可行性已日益凸現(xiàn)。 實(shí)驗(yàn)室管理是教育信息管理中最薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié) ,迫切需要改變傳統(tǒng)的管理方式 ,實(shí)施開放式管理。其中更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)體制 ,是實(shí) 行開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的保證。實(shí)行開放式模式 ,可以克服計(jì)劃內(nèi)實(shí)驗(yàn)課時(shí)少、實(shí)驗(yàn)設(shè)備少等實(shí)際問題 ,實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目也經(jīng)常進(jìn)行更新 ,可以吸引更多的學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室。此時(shí) ,結(jié)合開放式實(shí)驗(yàn)室的建設(shè) ,利用 Inter 建立開放式實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)成了急需研究和解決的問題 ,它改革舊有的教學(xué)模式 ,建立了新的體系 ,大大提高了實(shí)驗(yàn)室的利用率和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 ,并且把管理人員從繁重的實(shí)驗(yàn)室管理工作中解脫出來。 第二章 系統(tǒng)分析 2． 1 功能模塊分析設(shè)計(jì) 登錄模塊： 圖 21 基本資料維護(hù)： 圖 22 實(shí)驗(yàn)室安排管理系統(tǒng) 學(xué)生登錄查詢實(shí)驗(yàn)室安排 教師登錄申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室理 管理員管理 實(shí)驗(yàn)室管理 學(xué)期管理 星期管理 基本資料 節(jié)次管理 課程管理 教師管理 周次管理 班級(jí)管理 實(shí)驗(yàn)?zāi)K： 審核后 圖 23 2． 2系統(tǒng)功能分析 通過調(diào)查，要求系統(tǒng)需要有以下功能： (8) 要有良好的人機(jī)界面。 (9) 支持 不同權(quán)限用戶 操作，要求有較好的權(quán)限分配功能。 (10) 在 申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)和申請(qǐng)實(shí)習(xí)時(shí) 要求 做出相應(yīng)提醒 。 (11) 對(duì)于 每一次申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)和申請(qǐng)實(shí)習(xí)時(shí)，要求編號(hào) 自動(dòng)生成 ，并且唯一 。 (12) 支持 實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)安排，申請(qǐng)。 (13) 支持教師，班級(jí)，課程，學(xué)期等添加、 瀏覽。 (14) 支持報(bào)表打印。 2． 3系統(tǒng) 設(shè)計(jì) 環(huán)境簡介 開發(fā)工具： (C) +SQL Server2020 開發(fā)環(huán)境： Windows 2020 以上 運(yùn)行環(huán)境： Windows 操作系統(tǒng) IE 教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)申請(qǐng) 管理員安排管理 學(xué)生查看實(shí)驗(yàn)安排 實(shí)驗(yàn)安排管理 第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)室安排管理系統(tǒng)是一個(gè)典型的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序， 主要包括以下功能：登錄、申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)、基本資料維護(hù)、實(shí)驗(yàn)室安排管理、用戶管理，個(gè)人設(shè)置等。特規(guī)劃功能如下： 1. 登錄 根據(jù)用戶管理分配不同的角色權(quán)限，核對(duì)用戶，進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)的操作。 2. 申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室 （ 1）教師查看當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室被申請(qǐng)情況，分析出此時(shí)一周內(nèi)各實(shí)驗(yàn)室的被申請(qǐng)情況?？梢远喾N方式排序查看。 （ 2）教師申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室，保存教師申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室信息，在保存之前檢測(cè)當(dāng)前時(shí)間，當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室是否已經(jīng)安排，做出相應(yīng)提醒。 3. 基本資料維護(hù) （ 9） 教師維護(hù)（分任課教師和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師） （ 10） 課程維護(hù) （ 11） 班級(jí)維護(hù) （ 12） 實(shí)驗(yàn)室維護(hù) （ 13） 學(xué)期維護(hù) （ 14） 星期維護(hù) （ 15） 節(jié)次維護(hù) （ 16） 周次維護(hù) 4. 實(shí)驗(yàn)室安排管理 （ 1）對(duì) 所申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行自動(dòng)安排管理，對(duì)同一實(shí)驗(yàn)室，同一時(shí)間、不同班級(jí)進(jìn)行沖突檢測(cè)，可以進(jìn)行手動(dòng)調(diào)整，仍要進(jìn)行沖突檢測(cè) （ 2）審核安排實(shí)驗(yàn)，停止當(dāng)前周次實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)。 （ 3）打印實(shí)驗(yàn)安排表 5. 用戶管理 進(jìn)行對(duì)用戶的管理，賦予相應(yīng)的權(quán)限。 6. 個(gè)人設(shè)置 修改密碼，退出管理。 流程圖 圖 31 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) （ 1）用戶表（ Admin） 用戶表用來保存用戶信息。用戶表的結(jié)構(gòu)如下表 31所示 表 31 用戶 表結(jié)構(gòu) 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類型 （ 長度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說明 與其他數(shù)據(jù) 項(xiàng)的邏輯關(guān)系 備注 user_id int (4) 主鍵，唯一 user_name nvarchar (30) 用戶名 user_ mima nvarchar (30) 用戶密碼 dd int(4) 用戶權(quán)限 1管理員 2授權(quán)用戶 （ 2） 班級(jí) 表（ class） 班級(jí) 表用來保存 班級(jí) 的信息。 班級(jí) 表的結(jié)構(gòu)如表 32所示 。 管理員 用戶權(quán)限 管理員 授權(quán)用戶 登錄 實(shí)驗(yàn)室安排 查看 應(yīng)用系統(tǒng) 申請(qǐng) 實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí) 維護(hù) 基本資料 分 配配配 表 32 班級(jí) 表結(jié)構(gòu) 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類型 （ 長度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說明 與其他數(shù)據(jù)項(xiàng)的邏輯關(guān)系 備注 class_id int (4) 班級(jí)編號(hào) (主鍵 ,唯一 ) 系統(tǒng)自設(shè) class_name varchar(50) 班級(jí)名稱 class_number int(4) 班級(jí)人數(shù) （ 3） 課程 表（ corse） 課程 表用來保存 課程的 信息。進(jìn)貨明細(xì)表結(jié)構(gòu)如表 33所示。 表 33 課程 表結(jié)構(gòu) 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類型（長度） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說明 與其他數(shù)據(jù)項(xiàng)的邏輯關(guān)系 備注 course_id int (4) 主鍵，唯一 系統(tǒng)自設(shè) course_name varchar(50) 課程名稱 （ 4） 教師 表（ teacher） 教師 表用來保存 教師的 信息。進(jìn)