對基層教育培訓(xùn)工作現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考(編輯修改稿)
2024-09-29 01:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遍素質(zhì)水平的基礎(chǔ)上做的一些安排。這樣的組織活動體現(xiàn)在培訓(xùn)內(nèi)容上 “ 千篇一律 ” ，培訓(xùn)的要求是 “ 千人一面 ” ，這樣就容易出現(xiàn) “ 不懂的人想要培訓(xùn)、懂了的人不屑培訓(xùn)、年齡大的不愿培訓(xùn) ” 的局面，最終培訓(xùn)的結(jié)果往往不能達(dá)到預(yù)期目的。培訓(xùn)工作根據(jù)內(nèi)容可以分為學(xué)歷教育、崗位技能培訓(xùn)、常規(guī)知識更新、專業(yè)技術(shù)進(jìn)修四個類型。我們認(rèn)為經(jīng)過這么多年的基礎(chǔ)積墊，從 2024 年的執(zhí)法資格考試到已實(shí)行一年的 “ 雙基 ”考試，可以說 **地稅隊(duì)伍整體的素質(zhì)水平已經(jīng)提高了一個層次，基本具備處理日常性工作 的能力。今后的培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)從 “ 能級型 ”向 “ 專業(yè)型 ” 轉(zhuǎn)化，培訓(xùn)應(yīng)區(qū)別不同年齡層次、能力結(jié)構(gòu)和個人要求的實(shí)際情況，提高針對性和層次性，以培養(yǎng) “ 專業(yè)會計(jì)師 ” 、“ 稅務(wù)咨詢師 ” 、 “ 法律顧問 ” 、 “it 專家 ” 等特色人才為導(dǎo)向，提升隊(duì)伍的檔次。二是在培訓(xùn)的內(nèi)容上實(shí)現(xiàn) “ 普及性 ” 向 第 3 頁 共 4 頁 “ 層次性 ” 的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在的培
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