【總結(jié)】 《短文兩篇》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 。知人論世,便于理解作者豐富微妙的思想感情。 ,培養(yǎng)學(xué)生感知寫景類文章中作者思想感情的能力。 、語言的精練及布局的匠心所在,提高學(xué)生初步鑒賞...
2024-12-06 01:24
【總結(jié)】精品資源7短文兩篇課文探究1.根據(jù)所給的拼音在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的詞語并解釋。①這無疑是一種duòl(fā)uò()。解釋:②tānlán()地呼吸著新鮮的空氣。解釋:③一顆顆shuòdà()的
2025-03-25 06:34
【總結(jié)】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》優(yōu)秀教案 一、課前準(zhǔn)備 1.查工具書,給加點的字注音,解釋詞語: 遺骸 遺留下來的骨骸。 蟾蜍 一種兩棲動物,體表有許多疙瘩,內(nèi)有毒腺,俗稱癩蛤蟆。 褶皺 ...
2024-10-25 14:26
【總結(jié)】第一篇:《短文兩篇》教案2課時 《短文兩篇》教案《談讀書》 【目標(biāo)確定的依據(jù)】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于議論文的閱讀的要求是:“閱讀簡單的議論文,區(qū)分觀點與材料(道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表等),發(fā)現(xiàn)觀點與...
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教案6 自讀要求 1.把握文章的說明對象,培養(yǎng)愛好科學(xué)、主動探尋自然奧秘的精神。 2.了解科技說明文的特點及本文條理清楚,層次分明地說明事物的邏輯順序。 3、比較兩...
2024-10-25 14:34
【總結(jié)】第一篇:阿西莫夫短文兩篇教案[范文] 【教學(xué)目標(biāo)】 1、把握文章的說明對象,培養(yǎng)愛好科學(xué)、主動探尋自然奧秘的精神。 2、了解科技說明文的特點及本文條理清楚,層次分明地說明事物的邏輯順序。 ...
2024-10-28 16:07
【總結(jié)】短文兩篇》【教學(xué)目標(biāo)】1.了解文言文一詞多義現(xiàn)象;理解積累文言詞匯;正確掌握句中的停頓。2.了解并掌握神話故事的知識,理解短文所蘊含的人生哲理。懂得事物具有多面性,要敢于思考,大膽質(zhì)疑,要實事求是。3.有感情地誦讀并熟練地背誦課文;能通過想象,擴(kuò)展文章省略的細(xì)節(jié)和場景,加深對文章的理解。4.感
2024-11-24 12:56
【總結(jié)】阿西莫夫科普短文兩篇阿西莫夫生字蟾蜍()褶皺()劫()難遺骸()追搠()天衣無縫()俯()沖塵埃(
2024-11-09 12:51
【總結(jié)】 6阿西莫夫短文兩篇教案 課題 阿西莫夫短文兩篇 課型 新授課 課時安排 2課時 課時 分配 分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時。第一課時進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二...
2025-04-02 03:07
【總結(jié)】第一篇:18《阿西莫夫短文兩篇》教案 《阿西莫夫科普短文兩篇》教案 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo) 1.不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結(jié)論。 2.短文兩篇所說明的研究成...
2024-10-25 12:58
【總結(jié)】《阿西莫夫短文兩篇》教案 篇一:《阿西莫夫短文兩篇》的教學(xué)設(shè)計 《阿西莫夫短文兩篇》的教學(xué)設(shè)計 南昌市育英學(xué)校劉美根 教材內(nèi)容:《阿西莫夫短文兩篇》人教版新教材八年級語文上冊第四單元第18...
2025-03-30 06:24
【總結(jié)】第一篇:阿西莫夫短文兩篇教案大全 《阿西莫夫短文兩篇》學(xué)生教學(xué)活動設(shè)計總第課時 設(shè)計者:張寶香 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.把握文章的說明對象,培養(yǎng)愛好科學(xué)、主動探尋自然奧秘的精神。 2.了解科技說明文...
【總結(jié)】12.古詩兩首基礎(chǔ)過關(guān)一、給gti下xià列l(wèi)ia的de字zì選xuǎn擇z?正zhang確qua的de讀dú音y?n,在zài方füng框kuàng里lǐ畫huà上shàng“√”。
2024-11-24 21:47
【總結(jié)】 《短文兩篇》教學(xué)案例 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與能力: 繼續(xù)鞏固搜集和整理信息的能力,了解張曉風(fēng);積極,獨立地掃除閱讀上的字面障礙;積累,使用詞匯。 2、過程與方法: 獨立質(zhì)疑,在合作中繼...
2025-04-05 06:08