【文章內(nèi)容簡介】 大小與代謝的關系、細胞吸水、生長素的作用及水平衡調(diào)節(jié)的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系 的能力 。 17.(2021 四川卷 .1)在生物體內(nèi)，下列生理活動只能單向進行的是 ( ) 的轉(zhuǎn)化 ATP與 ADP的轉(zhuǎn)化 【答案】 B 【解析】水分子出入細胞的方式是自由擴散，當外界溶液大于細胞液時細胞細胞失水，當外界溶液小于細胞液時細胞吸水， A錯誤。生長素只能從形態(tài)學的上端運輸?shù)较露耍?B正確。血糖濃度低時肝糖原分解，反之可合成肝糖原， C錯誤。 ATP是在細胞中的含量少而需求量大的化合物，可與 ADP之間進行相互轉(zhuǎn)化， D正確。 【考點定位】物質(zhì)運輸、能量代謝、生命活動調(diào)節(jié)等。 【名師點睛】本題綜合考查 物質(zhì)運輸、能量代謝、動植物生命活動的調(diào)節(jié) ，意在考查學生 能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在 聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。 18.（ 2021江蘇卷 .28） （ 8分）海帶中含有植物生長素（ IAA）和脫落酸（ ABA）等激素，為研究激素對海帶生長的影響，某研究組開展了系列實驗。請回答下列問題： （ 1）為開展海帶的組織培養(yǎng)，取海帶的葉狀體基部切塊作為 _____，轉(zhuǎn)到含激素 ______的培養(yǎng)基上，經(jīng) _____形成愈傷組織，再生成苗。 （ 2）右圖為海帶中的 IAA和 ABA與海帶生長變化的關系。海帶增長率與 IAA含量呈 _____ （填“正相關”、“負相關”或“不相關”），海帶在后期生長緩慢，原因是 _________。 （ 3）已知海帶成熟區(qū)段各部位 ABA的分布無顯著差異，則其在成熟區(qū)段中的運輸方式____（填“是”、“不是”）極性運輸。某研究組參照 11月和 5月海帶樣品的數(shù)據(jù)，配置了兩份 IAA+ABA 的混合液，研究了在增加紫外線光照射條件下，混合液對單細胞綠藻生長的影響，結(jié)果如右圖，分析可知 IAA和 ABA對綠藻的生理作用分別是 ______。 【答案】（ 1）外植體 生長素和細胞分裂素 脫分化 （ 2）正相關 IAA降低， ABA增高 （ 3）不是 IAA促進生長， ABA有提高抗紫外的能力 （ 3）海帶成熟區(qū)段各部位 ABA的分布無顯著差異，說明其在成熟區(qū)段中的運輸方式不是極性運輸。由 【考點定位】植物組織培養(yǎng)，生長素，細胞分裂素 【名師點睛】此題是以植物組織培養(yǎng)為背景，考查 IAA和 ABA的影響，解答本題的關鍵在于正確分析曲線圖，該曲線圖呈現(xiàn)的是不同月份 IAA和 ABA含量以及海帶月增長率，可分析出 IAA和 ABA對海帶生長的影響： 海帶增長率與 IAA含量呈正相關，與 ABA呈負相關。再根據(jù)根據(jù) 5月份和 11月份 IAA和 ABA含量的不同，結(jié)合柱形圖中正常培養(yǎng)和增加紫外光條件下 5月份和 11月份藻細胞數(shù)量的不同，得出 IAA和 ABA的 作用。 19.（ 2021上海卷 .二） 回答下列有關植物激素及其調(diào)節(jié)作用的問題。 圖 13顯示胚芽鞘受單側(cè)光照時的生長情況及受光照處生長素的主要運輸方向。生長素在植物細胞間的運輸常需細胞膜上載體參與。 ，與生長素在 a處所在作用相反的是 ______(多選 )。 b方向運輸時，其在細胞間跨膜運輸?shù)姆绞街饕?_______。 已知某雙子葉植物不同器官對生長素響應不同（見表 3）。為進一步研究生長素對該植物生長的影響，將其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中，右側(cè)給光，培育一段時間后，發(fā)現(xiàn)幼苗根部向左側(cè)彎曲生長，幼苗上部的生長呈頂端優(yōu)勢。將幼苗分成 7組，用不同濃度外源生長素處理幼苗根部，繼續(xù)給予單側(cè)光照，實驗數(shù)據(jù)見圖 1~6為外源生長素濃度，以 10倍遞增；對照指外源生長素濃度為 0，此時根部內(nèi)源生長素濃度低于 1012mol/L。 ①側(cè)芽、②根彎曲處向光側(cè)、③根彎曲處背光側(cè)三個部位，能合成生長素的部位是 __________；各部位生長素濃度由高到低的順序是 ____________。 1表 3數(shù)據(jù)和生長素作用特點預測，在外源濃度 6時，該植物幼苗根部彎曲角度約為 ___________。據(jù)表 3數(shù)據(jù)和生長素作用特點，可推測外源濃度 3最低為___________mol/L。 【答案】 36. AC 38.①①③② A 【考點定位】本題考查植物生命活動的調(diào)節(jié)。 【名師點睛】本題 主要考查胚芽鞘的向光性、根的向地性的機理，考查圖表分析的能力。屬于較難題。解題關鍵是結(jié)合表 3理解同一濃度的生長素對根、芽的生理作用不同，結(jié)合圖14分析生長素兩重性的具體體現(xiàn)。 20.( 2021 四川卷 .10)（ 12分）植物側(cè)芽的生長受生長素（ IAA）及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗： 實驗一：分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹 IAA處理后，定時測定側(cè)芽長度，見下左圖； 實驗二：用 14CO2飼喂葉片，測定去頂 8h時側(cè)芽附近 14C放射性強度和 IAA含量，見下右圖。 （ 1） IAA是植物細胞之間傳遞＿＿＿＿的分子，頂芽合成的 IAA通過＿＿＿＿方式向下運輸。 （ 2）實驗一中，去頂 32 h時Ⅲ組側(cè)芽長度明顯小于Ⅱ組，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。 （ 3）實驗二中， 14CO2進入葉綠體后，首先能檢測到含 14C的有機物是＿＿＿，該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應提供＿＿＿＿＿＿。 a、 b兩組側(cè)芽附近 14C信號強度差異明顯，說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物＿＿＿＿＿＿。 （ 4）綜合兩個實驗的數(shù)據(jù)推測，去頂 8h時Ⅰ組和Ⅲ組側(cè)芽附近的 IAA濃度關系為：Ⅰ組＿＿＿（大于 /小于 /等于）Ⅲ組；去頂 8h時Ⅱ組側(cè)芽長度明 顯大于Ⅰ組，請對些結(jié)果提出合理的假設：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【答案】（ 1）信息 主動運輸 （ 2）涂抹的 IAA運輸?shù)絺?cè)芽附近，高濃度的 IAA抑制了側(cè)芽的生長 （ 3）三碳化合物 ATP和［ H］ 增多 （ 4）等于 Ⅱ組去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增多，促進側(cè)芽生長 【考點定位】本題主要是考查植物的激素調(diào)節(jié)過程，涉及到對考生獲取圖示信息進行實驗分析能力的考查?！久麕燑c睛】不要將生長素分布多少與濃度高低的作用效果混為一談 ：生長素分布的多少是一個相對概念，高濃度和低濃度范圍內(nèi)都有生長素的多少之分；而生 長素作用中的高濃度和低濃度是和作用效果聯(lián)系在一起的概念，高濃度一定表現(xiàn)為抑制，低濃度一定表現(xiàn)為促進。實驗分析中要想快速找到導致結(jié)果的因素就看自變量。 21.( 2021 課標 II卷 .29)（ 12分）某基因的反義基因可抑制該基因的表達。為研究番茄中的 X基因和 Y基因?qū)ζ涔麑嵆墒斓挠绊?，某研究小組以番茄的非轉(zhuǎn)基因植株（ A組，即對照組）、反義 X基因的轉(zhuǎn)基因植株（ B組）和反義 Y基因的轉(zhuǎn)基因植株（ C組）為材料進行