20xx人教版九年級上學期化學第5單元化學方程式同步檢測解析版(編輯修改稿)
2025-01-03 20:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 Fe2O3 反應，生成 __________份質(zhì)量的鐵和 ________份質(zhì)量的 Al2O3。欲制 28g 鐵，則需 Al 為 _______g。 22．（ 5分）（ C） 某校研究性學習小組查閱化學史料時發(fā)現(xiàn)：早在 300 多年前，英國化學家玻義爾在一個敞口的容器中能夠加熱一種金屬，結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應后質(zhì)量增加了，由 此得出反應前后質(zhì)量不守恒。之后，俄國化學家羅蒙諾索夫在密封玻璃瓶中燃燒金屬，發(fā)現(xiàn)反應后質(zhì)量不變，由此得出反應前后質(zhì)量守恒。 這兩位科學家的實驗相似，為何結(jié)論不同？該學習小組沿著科學家的足跡進行實驗探究，請你完成以下相關內(nèi)容： （ 1）交流討論：兩位科學家得出不同的結(jié)論究竟與哪些實驗因素有關呢？ （ 2）提出假設：若用同種金屬、同一容器都進行實驗，兩位科學家得出不同的結(jié)論主要是由于 緣故。 （ 3）實驗驗證： 已知：鈉在空氣中燃燒生成過氧化鈉固體 操作步驟及實驗現(xiàn)象 簡答 ① 在底部鋪有細沙的錐 形瓶中，放入一小塊金屬鈉，塞進橡皮塞，稱量，用砝碼使天平平衡。 稱量后需 。 ② 取下錐形瓶，放在墊有石棉網(wǎng)的三腳架上微熱，觀察到金屬鈉著火燃燒，冷卻后，再稱量。 稱量時，觀察到 。 ③ 將錐形瓶塞取出一會兒后，蓋上瓶塞，再稱量。 稱量時，觀察到 。 （ 4）得出結(jié)論：假設成立。 （ 5）依據(jù)以上實驗事實：解釋兩位科學家的實驗結(jié)論： 。 三、計算解答題（本大題包括 2 小題，第 23 題 8 分，第 24 題 12 分，滿分 20分） 23．（ 8 分）（ B）鈦（ Ti）和鈦合金被認為是 21 世紀的重要金屬材料。鈦可通過如下反應制得： 24 M g C l2TiMg2T iC l ?? 高溫 ，若要制得 24g鈦，需要鎂的質(zhì)量是多少克？ 24．（ 12 分）（ B） 工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學方程式為： 通電 2Al2O3===4Al+3O2↑。對“電解 10 t 氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？”一題，小麗和小明兩位同學分別采用了兩種不同的計算方法。 小麗同學的解法 小明同學的解法 解：設鋁的質(zhì)量為 x 2Al2O3===4Al+3O2↑ 204 108 10t x 204/108=10t/x x=108 10 t/204= t 答：最多可生成 t 鋁 解：氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)： Al 的相對原子質(zhì)量 2/ Al2O3的相對分子質(zhì)量 100% =27 2/27 2+16 3100%=53% 鋁的質(zhì)量為： 10 t 53%= t 答：最多可生成 t鋁 請回答下列問題： （ 1）你認為他們的解題思路和方法都正確嗎？ （ 2）對“ 34 g 過氧化氫完全分解（化學方程式為： 2H2O2 2H2O+O2↑）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少克？”一 題，你認為也能用上述兩種方法解答嗎？試試看，請把能用的解法過程寫出來。 參考答案 一、單項選擇題 解析： 煤完全燃燒，消耗氧氣，生成的二氧化碳氣體排放到空氣中，致使剩下的煤渣質(zhì)量不等于所用煤的質(zhì)量； 1g 氫氣在 9g 氧氣中完全燃燒，由于有 1g氧氣過量而未參加反應，所
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