二次培訓(xùn)總結(jié)五篇(編輯修改稿)
2024-09-28 15:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 職業(yè)道德教育，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。從履行崗位職責(zé)、尊重家長、依法執(zhí)教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度，對(duì)教師提出了嚴(yán)格的要求，并嚴(yán)格執(zhí)行。我們一方面利用周三下午進(jìn)行師德集中培訓(xùn)，靠強(qiáng)制、約束力去規(guī)范教師的認(rèn)識(shí)和行為， 教師再以筆記和體會(huì)的形式進(jìn)行內(nèi)化；一方面，變他律為自律，變不得不這樣做為應(yīng)該這樣做。師德自律委員會(huì)還在學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、聘任中有監(jiān)督和否決權(quán)。通過二次培訓(xùn)，老師們在表達(dá)、展示、反思和學(xué)習(xí)中敞亮了心靈，提高了職業(yè)覺悟，學(xué)校出現(xiàn)了許多不問榮譽(yù)但問耕耘、工作成績突出師德話題交流，反思：無愧于己，無愧于人，成為具有職業(yè)自覺的人。 三、具體實(shí)施二次素質(zhì)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。 保教處牽頭，系統(tǒng)組織本園外出培訓(xùn)教師二次培訓(xùn)，著力提高教師的新課程理念，同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用，加強(qiáng)教師素質(zhì)的提升，終身、終生學(xué)習(xí)。 堅(jiān)持以園為本，研究有效教學(xué)，以學(xué)生為中心的教學(xué)，提高五小教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的實(shí)踐情況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指定學(xué)習(xí)講座，交流學(xué)習(xí)心得。 充分利用園內(nèi)現(xiàn)代教育技術(shù)資源，不斷充實(shí)，加強(qiáng)教師多方面的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，園內(nèi)要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業(yè)的教學(xué)雜志期刊，并作出相關(guān)讀書筆記。提高教師的實(shí)際應(yīng)用水平。 積
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