【總結(jié)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系樂清國(guó)際外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一物理備課組王寶平知識(shí)回顧?:勻變速直線運(yùn)動(dòng)1、a方向和v0方向相同——加速運(yùn)動(dòng)2、a方向和v0方向相反——減速運(yùn)動(dòng)v=v0+at注意:以初速度方向?yàn)檎较?,?dāng)物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),a取正值;當(dāng)物體做減速運(yùn)動(dòng)時(shí),a取負(fù)值vt0v
2025-01-16 09:36
【總結(jié)】三.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系四.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與位移的關(guān)系[要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)]1.位移公式物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖線如圖2-3-1所示,在時(shí)間t內(nèi)物體的位移對(duì)應(yīng)v-t圖象中矩形OCAB的面積,對(duì)應(yīng)勻速直線運(yùn)動(dòng)物體的位移公式:x=vt;物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t,圖線如圖2-3-2所示,同理可知,在時(shí)間t
2024-11-19 09:45
【總結(jié)】二、教學(xué)案例《勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律》Ⅰ、教材分析一、設(shè)計(jì)思想:勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律是高中物理課程中運(yùn)動(dòng)學(xué)的重要組成部分,是學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)學(xué)的基礎(chǔ)。除了課程標(biāo)準(zhǔn)中的知識(shí)內(nèi)容和能力要求外,本節(jié)課教學(xué)過(guò)程還應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生能夠通過(guò)數(shù)據(jù)分析來(lái)認(rèn)識(shí)勻變直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),用數(shù)學(xué)方法探究并描述勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律,體會(huì)數(shù)學(xué)在研究物理問(wèn)題中的重
2024-11-19 09:44
【總結(jié)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、使學(xué)生明確勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式的推導(dǎo),理解公式的應(yīng)用條件,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的能力2、正確理解v-t圖象與時(shí)間軸所圍面積的物理意義,并能應(yīng)用其求解勻變速直線運(yùn)動(dòng)問(wèn)題3、初步掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式,學(xué)會(huì)運(yùn)用公式解題過(guò)程與方法:1、讓學(xué)生通過(guò)
【總結(jié)】2.3勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____教學(xué)目標(biāo):1.理解初速為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。2.掌握初速為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的有關(guān)推論及其應(yīng)用。3.了解追及和相遇問(wèn)題并初步掌握其求解方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.初速為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的常用推論。2.追及和相遇問(wèn)題。學(xué)習(xí)
【總結(jié)】12一?勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖物體在時(shí)間t內(nèi)的位移x=vt.,其v-t圖象是一條平行于時(shí)間軸的直線,其位移在數(shù)值上等于v-t圖線與對(duì)應(yīng)的時(shí)間軸所包圍的矩形的面積.如圖2-3-1所示.3二?勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖v-t圖象中的表示:做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的位移對(duì)應(yīng)著
2024-11-18 14:31
【總結(jié)】授課年級(jí)高一課題課時(shí)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移與時(shí)間的關(guān)系課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)解讀[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)][來(lái)源:Z,xx,k.Com][來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K],能用勻變速運(yùn)動(dòng)v-t圖象結(jié)合速度公式推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式。[來(lái)源:]。的位移
2024-12-07 22:20
【總結(jié)】追擊與相遇問(wèn)題一、解題思路討論追擊、相遇的問(wèn)題,其實(shí)質(zhì)就是分析討論兩物體在相同時(shí)間內(nèi)能否到達(dá)相同的空間位置的問(wèn)題。1、兩個(gè)關(guān)系:時(shí)間關(guān)系和位移關(guān)系2、一個(gè)條件:兩者速度相等兩者速度相等,往往是物體間能否追上,或兩者距離最大、最小的臨界條件,是分析判斷的切入點(diǎn)。(1)追擊
【總結(jié)】第3節(jié)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究伽利略相信,自然界是簡(jiǎn)單的,自然規(guī)律也是簡(jiǎn)單的。我們研究問(wèn)題,總是從最簡(jiǎn)單的開始,通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題的研究,認(rèn)識(shí)了許多復(fù)雜的規(guī)律,這是科學(xué)探究常用的一種方法。最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)。它的特征是什么?位移和時(shí)間有怎樣的關(guān)系?
【總結(jié)】3勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系1.知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移特點(diǎn),知道物體運(yùn)動(dòng)的位移對(duì)應(yīng)的v-t圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積.2.了解位移公式的推導(dǎo)過(guò)程,理解公式的含義.3.會(huì)利用公式x=v0t+12at2解決實(shí)際運(yùn)動(dòng)問(wèn)題.一、勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移1.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在時(shí)間t內(nèi)的位移x=vt.
2024-11-18 14:30
【總結(jié)】一汽車開始以12m/s的速度行駛,然后以大小為4m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng),求5s后汽車的速度。第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究3、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移x=vt△xv=——△tx=—tVV0ttVt結(jié)論:在v
【總結(jié)】第2課時(shí)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與速度的關(guān)系目標(biāo)導(dǎo)讀1.能推導(dǎo)并掌握v2t-v20=2as.2.會(huì)用速度—位移公式,結(jié)合速度、位移公式求解運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)題.預(yù)習(xí)梳理1.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與速度的關(guān)系(1)關(guān)系式:=2as其中v0和vt是初、末時(shí)刻的速度,s
【總結(jié)】?知識(shí)與技能?1.知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系.?2.理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移及其應(yīng)用.?3.理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系及其應(yīng)用.?4.理解v-t圖象中圖線與t軸所夾的面積表示物體在這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的位移.?過(guò)程與方法?1.通過(guò)近似推導(dǎo)位移公式的過(guò)程,體驗(yàn)微元法的特點(diǎn)和技巧,能把瞬時(shí)速度的求
【總結(jié)】位移和時(shí)間的關(guān)系位移和時(shí)間的關(guān)系一、勻速直線運(yùn)動(dòng)?定義:物體在一條直線上運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間里位移相等,這種運(yùn)動(dòng)就叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。?特點(diǎn):位移與時(shí)間成正比時(shí)間t/s0位移s/m01002003004005
【總結(jié)】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與速度的關(guān)系【學(xué)習(xí)者分析】學(xué)生在前兩節(jié)學(xué)習(xí)了速度與時(shí)間、位移與時(shí)間的關(guān)系,而這節(jié)課主要是學(xué)習(xí)位移與速度之間的關(guān)系,因此學(xué)生可以通過(guò)本身的數(shù)學(xué)知識(shí)消去兩個(gè)公式中的t而達(dá)到這節(jié)課的學(xué)習(xí)目的。學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力比較弱,雖然可以記住這三個(gè)公式,但是在實(shí)際物理情境中分析就不透徹?!窘滩姆治觥?/span>
2024-11-19 16:03