【總結(jié)】第四章電磁波及其應(yīng)用四、信息化社會(huì)課時(shí)訓(xùn)練21信息化社會(huì),使用溫度傳感器的是()答案:D解析:消毒柜消毒作用不溫度無關(guān),家用遙控器安裝了紅外線發(fā)射裝置,以此來控制電視機(jī),也不溫度無關(guān);自勱門是借劣于丌同溫度的物體發(fā)出的紅外線丌同來感知人的靠近,因此用
2024-11-28 14:34
【總結(jié)】第一章電場(chǎng)電流一、電荷庫侖定律課時(shí)訓(xùn)練1電荷庫侖定律1.(2021·山東濰坊模擬)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),抵制盜版是我們每個(gè)公民的責(zé)任與義務(wù).盜版書籍影響我們的學(xué)習(xí)效率甚至給我們的學(xué)習(xí)帶來隱患.小華有一次不小心購(gòu)買了盜版的物理參考書,做練習(xí)時(shí),他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)關(guān)鍵數(shù)字看不清,拿來問老師,如果你是老師,你認(rèn)為可能是下列幾
2024-11-28 20:09
【總結(jié)】電流的磁場(chǎng)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]、安培等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究對(duì)人們認(rèn)識(shí)電磁現(xiàn)象所起的重要作用.、環(huán)形電流和通電螺線管周圍的磁場(chǎng).線電流、環(huán)形電流和通電螺線管周圍的磁場(chǎng)方向.一、電流的磁效應(yīng)1.電流的磁效應(yīng):1820年,奧斯特發(fā)現(xiàn):把一根導(dǎo)線平行地放在磁針的上方,給導(dǎo)線通電時(shí),磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說明電流能產(chǎn)生磁場(chǎng),這個(gè)現(xiàn)象稱為電流的磁效應(yīng).2
2024-11-28 05:46
【總結(jié)】彈力和摩擦力都是在兩個(gè)物體相互接觸的情況下發(fā)生的。而兩個(gè)物體沒有接觸,就可以發(fā)生靜電力的作用。那么,電荷間的相互作用是通過什么發(fā)生的?問題的提出第二節(jié)電場(chǎng)一、電場(chǎng)1、定義:電荷的周圍存在一種特殊的物質(zhì),叫做電場(chǎng)。2、基本性質(zhì):對(duì)放入其中的電荷有電場(chǎng)力的作用。3、說明:場(chǎng)的概念的建立,是人類對(duì)客觀世界認(rèn)
2024-11-16 22:16
【總結(jié)】第三章電磁感應(yīng)一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象課時(shí)訓(xùn)練12電磁感應(yīng)現(xiàn)象,下列說法中正確的是(),該處磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零,可以用通過這個(gè)平面的磁感線的條數(shù)的多少來形象地說明,磁通量越大答案:AB解析:磁感應(yīng)強(qiáng)度由磁場(chǎng)決定,而磁通量不僅與磁場(chǎng)有關(guān),還與面積及所研究面積與磁場(chǎng)方向的夾角有關(guān),所以A項(xiàng)正確
2024-11-28 20:08
【總結(jié)】三、交變電流課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道交變電流是如何產(chǎn)生的.2.定性了解交變電流的變化規(guī)律,能用圖象及特征物理量描述交變電流.3.知道交變電流通過電容器的原因,了解這一特性在電子技術(shù)上的應(yīng)用.重點(diǎn)
2024-11-19 17:20
【總結(jié)】交變電流[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].示和主要特征物理量.,了解交流電這一特性在電子技術(shù)中的應(yīng)用.一、交流發(fā)電機(jī)1.發(fā)電原理:由于轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動(dòng)使得穿過線圈的磁通量發(fā)生變化,在線圈中產(chǎn)生了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì).2.交變電流:大小、方向隨時(shí)間做周期性變化的電流,簡(jiǎn)稱交流.方向不隨時(shí)間變化的電流叫直流.二、正弦式電流的變化規(guī)律1.定義:電流
2024-11-19 02:23
【總結(jié)】電流和電源[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],知道電流的方向是如何規(guī)定的.,會(huì)用定義式I=Qt進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算.,理解電動(dòng)勢(shì)的含義.一、電流1.電荷的定向移動(dòng)形成電流.2.形成電流的條件:(1)有自由電荷;(2)導(dǎo)體兩端存在電壓.3.電流的方向:習(xí)慣上規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍?.電流的定義:通過導(dǎo)線橫截面的電荷量
2024-11-28 11:04
【總結(jié)】第二節(jié)電場(chǎng)電場(chǎng)電流閃電為什么是彎彎曲曲的大家都知道,帶異種電荷的兩塊云接近時(shí)放出閃電,閃電中因高溫使空氣體積迅速膨脹,水滴汽化而發(fā)出強(qiáng)烈的爆炸聲,這就是我們常說的“電閃雷鳴”,閃電為什么總是彎彎曲曲的呢?美國(guó)國(guó)家氣象局的內(nèi)澤特·賴德爾認(rèn)為,每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨,雨點(diǎn)即能獲得額外的電子,電子是帶負(fù)電荷的,
2024-11-17 19:32
【總結(jié)】第四章電磁波及其應(yīng)用三、電磁波的發(fā)射和接收課時(shí)訓(xùn)練20電磁波的發(fā)射和接收,促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展.下列應(yīng)用中,同時(shí)使用了電磁波接收和發(fā)射技術(shù)的電器是()答案:D,下列說法正確的是(),先要進(jìn)行調(diào)諧,要進(jìn)行調(diào)制,要進(jìn)行調(diào)制
【總結(jié)】第二課時(shí)彈力相互作用我國(guó)古代有“后羿射日”的民間傳說,漢代有“但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山”的飛將李廣,三國(guó)時(shí)有“轅門射戟”的呂布、“百步穿楊”的黃忠,唐朝有“將軍三箭定天山,壯士長(zhǎng)歌入漢關(guān)”的薛仁貴,隋朝有“一箭雙雕”的長(zhǎng)孫晟,元代有“只識(shí)彎弓射大雕”的鐵木真……
2024-11-17 13:15
【總結(jié)】第二章磁場(chǎng)三、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用課時(shí)訓(xùn)練9磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用,下列說法中錯(cuò)誤..的是(),導(dǎo)體受力方向改變,導(dǎo)體受力方向改變,導(dǎo)體的受力方向改變,導(dǎo)體的受力方向不變答案:C解析:由左手定則可知,只使其中一個(gè)反向,則受力方向一定變化,當(dāng)兩個(gè)都反向時(shí),則不變化.選C.
【總結(jié)】第二章磁場(chǎng)一、指南針與遠(yuǎn)洋航海課時(shí)訓(xùn)練7指南針與遠(yuǎn)洋航海錯(cuò)誤..的是()、摸不著的物質(zhì)、鐵屑的作用是通過磁場(chǎng)進(jìn)行的答案:D解析:磁場(chǎng)看不見、摸不著,是一種特殊物質(zhì),它存在于磁體和電流周圍,一切磁作用都是通過磁場(chǎng)發(fā)生的,所以A、B、C均是正確的;在磁鐵內(nèi)部和外部均有磁場(chǎng),且外
【總結(jié)】高一物理學(xué)案2(必修班)二、電場(chǎng)一、課前預(yù)習(xí)1、根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=F/q,在國(guó)際單位制中,電場(chǎng)強(qiáng)度的單位是()A、牛/庫B、牛/焦C、焦/庫D、庫/牛2、關(guān)于電場(chǎng)
2024-11-28 20:11
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)同步練習(xí)同步測(cè)控1.(單選)以下說法中正確的是()A.磁極與磁極間的相互作用是通過磁場(chǎng)產(chǎn)生的B.通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體間的相互作用是通過電場(chǎng)產(chǎn)生的C.磁極與通電導(dǎo)體間的相互作用是通過電場(chǎng)與磁場(chǎng)而共同產(chǎn)生的D.磁場(chǎng)和電場(chǎng)是同一種物質(zhì)2.(雙選)下列說法正確的是()A.磁感線從磁體的N極出發(fā)
2024-12-03 05:36