老師請走下講臺讀后感(編輯修改稿)
2024-09-28 15:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聲，要多用商討之聲，在特殊事件上應(yīng)更顯尊重。 二、準(zhǔn)確把握溝通的切入點(diǎn) 準(zhǔn)確把握溝通的切入點(diǎn)，能夠有效鍛煉學(xué)生的思維，吸引學(xué)生的注意力。那么如何尋找切入點(diǎn)呢?？梢詮倪@幾方面著手：在引起學(xué)生共鳴的方面尋找切入點(diǎn)，在學(xué)生感興趣的方面尋找切入點(diǎn)，在學(xué)生閃光的方面尋找切入點(diǎn)，在學(xué)生疑惑的地方尋找切入點(diǎn)，在學(xué)生思維出現(xiàn)障礙的地方尋找切入點(diǎn)。在溝通中教師應(yīng)時(shí)刻保持傾聽狀態(tài)，要洗耳恭聽。在傾聽的過程中要流露真情，以求達(dá)成共識，在傾聽的時(shí)候要
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