如果我當(dāng)老師讀后感(編輯修改稿)
2024-09-21 16:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 書 rsquo。一個樣。葉先生認(rèn)為，說成教書，把當(dāng)教師的意義抹殺了；說成讀書，就把古人今人的經(jīng)驗(yàn)消化成自身的經(jīng)驗(yàn)?zāi)⒘?。怎么做。就是幫助學(xué)生得到做人做事的經(jīng)驗(yàn)。二是我不想 lsquo。忠 rsquo。、 lsquo。孝 rsquo。、 lsquo。仁 rsquo。、 lsquo。愛 rsquo。等等抽象德目向?qū)W生的頭腦里死灌，實(shí)在的做法是為了使學(xué)生存心和表現(xiàn)切合著某種德目，而且切合得純?nèi)巫匀?，毫不勉?qiáng)，我的辦法是在一件一件事情上，使學(xué)生 第 3 頁 共 5 頁 養(yǎng)成好習(xí) 慣，也就是從小事做起。葉先生還特別強(qiáng)調(diào)教師要以身作則，要求學(xué)生怎么做，教師首先要做到：我認(rèn)為自己是與學(xué)生同樣的人，我所過的是與學(xué)生同樣的生活，凡希望學(xué)生去實(shí)踐的，我自己一定實(shí)踐；凡勸戒學(xué)生不要去做的，我自己一定不做。德育不是簡單的寫在紙上、貼在墻上、喊在嘴上的口號，而體現(xiàn)在身邊的每一件小事每一個細(xì)節(jié)中；德育也不只是只強(qiáng)求學(xué)生去做的而教師可以違背的事情，德育必須得有教師的榜樣作用才行。三是我不想教學(xué)生有名無實(shí)的事情，做事情，必須得名副其實(shí)，設(shè)立的自治組織、圖書館、種植園等一定要有名有實(shí)，不然就不足以養(yǎng)成學(xué)生的 好習(xí)慣。放眼我們
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