20xx人教版高中生物選修三52生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景課后習題(編輯修改稿)
2025-01-03 19:56 本頁面
【文章內容簡介】 檢測 ,合格后才能排放 ,D 項錯誤。 答案 :D (下圖所示 )采用人造濕地原理 ,利用植物根系和蚯蚓等處理 ,通過 泥、沙、小石、大石四層過濾 ,這樣重復幾次后可實現(xiàn)農村生活污水的達標排放。下列有關分析正確的是 ( ) ,體現(xiàn)了協(xié)調與平衡原理 ,沒有垂直結構 答案 :B ,注重物種多樣性原理的主要意義是 ( ) ,為各類生物的生存提供多種機會和條件 ,為各類生物的生存提供多種機會和條件 態(tài)系統(tǒng)內各種群的密度固定不變 答案 :A 11.“ 生物圈 2號 ” 實驗失敗的直接原因主要是 ( ) ① 溫度失調 ② CO2含量增高 ③ O2含量減少 ④ 生物群落不全 A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④ 解析 :“ 生物圈 2 號 ” 不能完成自然界中的物質循環(huán) ,使得溫度升高 ,以及 “ 大氣和海洋 ” 比例與地球相差甚遠 ,土壤呼吸釋放的 CO2超過了植物和海洋對 CO2的固定能力 ,導致空氣中 CO2含量猛增 ,O2含量減少 ,不足以維持人及動物的生存。 “ 生物圈 2號 ” 包括 5個野生生物群落和 2個人工生物群落 ,約有 4 000種生物 ,生物群落不全不是 “ 生物圈 2號 ” 實驗失敗的直接原因。 答案 :C 、圖乙分別表示稻 — 魚 — 蛙共生農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和普通稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質能量轉化示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。 甲 稻 — 魚 — 蛙共生農業(yè)生態(tài)系統(tǒng) 乙 普通稻田物質能量轉化 (1)分析說明魚和蛙在該生態(tài)系統(tǒng)中的積極作用 : 。 (2)分析說明稻 — 魚 — 蛙共生生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)優(yōu)勢。 。 (3)上述兩個生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物所需的有機物都依賴于
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