20xx人教版高中語(yǔ)文必修三第一單元測(cè)試題(編輯修改稿)
2025-01-03 19:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些背著書(shū)包上學(xué)的小學(xué)生，不厭其煩地說(shuō)： “ 娃呀，好好讀書(shū)。將來(lái)有知識(shí)才能長(zhǎng)本事！ ” 7． 下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分 析和概括 ， 最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 （ ）。（ 5 分 ） A． 九公不識(shí)字 ， 從小對(duì) “ 之乎者也 ” 之類的私塾教育就非常反感 ， 這說(shuō)明九公的性格中具有一定的叛逆性和反封建性 。 B． 參加掃盲學(xué)習(xí)時(shí) ， 九公不但再次拜會(huì) “ 周公 ” ， 而且還倚仗輩分當(dāng)堂搗亂 ， 這樣描寫(xiě)既照應(yīng)了上文 ， 也突出了九公不尊重知識(shí)的思想根 深蒂固 。 C． 這篇小說(shuō)主要是通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象的 ， 語(yǔ)言生動(dòng)詼諧 ， 洋溢著濃郁的生活氣息 。 D． 九公 求雨之后 ， 天色的確變得陰沉 ， 繼而雷聲轟隆 ， 說(shuō)明九公求雨還是有一定效果的 ， 但最后一天一夜的透雨靠的還是部隊(duì)利用天氣條件進(jìn) 行的人工降雨技術(shù) 。 E． 接到村支書(shū)通知后 ， 人們一哄而散紛紛回地里挖溝引水 ， 連九公的四個(gè)幫手也隨著人流不見(jiàn)了 ， 小說(shuō)這樣描寫(xiě)隱含著對(duì)人們勢(shì)利自私的委婉批評(píng) 。 8． 小說(shuō)中的九公是一個(gè)什么樣的形象 ？ 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 。（ 4 分 ） 9． 小說(shuō)詳細(xì)描寫(xiě)了九公 “ 求雨 ” 的過(guò)程 ， 請(qǐng) 分析其作用 。 （ 6 分 ） 10． 有人認(rèn)為這篇小說(shuō)的最后一段畫(huà)蛇添足 ， 有人卻認(rèn)為此結(jié)尾畫(huà)龍點(diǎn)睛 ， 你怎么看呢 ？ 結(jié)合全文 ， 談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由 。（ 6 分 ） 表達(dá)題 （ 80 分 ） 四、語(yǔ)言文字運(yùn)用 （ 20 分 ） 11． 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音 ， 完全正確的一項(xiàng)是 （ ）。（ 3 分 ） A． 忖 ． 度 （ cǔn） 笑 靨 ． （ yǎn） 瞋 ． 視 （ chēn） 孽 ． 根禍胎 （ ni232。） B． 懵 ． 懂 （ měng） 嫡 ． 親 （ d237。） 伺 ． 候 （ c236。） 斂聲 屏 ． 氣 （ p237。ng） C． 蹙 ． 縮 （ c249。） 躊 ． 躕 （ ch243。u） 形 骸 ． （ h225。i） 少不 更 ． 事 （ gēng） D． 沮 ． 喪 （ jǔ） 撬 ． 開(kāi) （ qi224。o） 模 ． 樣 （ m243。） 皮開(kāi)肉 綻 ． （ zh224。n） 12． 下列語(yǔ)句中 ， 加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）。（ 3 分 ） A． 一開(kāi)始人們也都非常同情祥林嫂的遭遇 ， 可是 落花有意，流水無(wú)情 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ， 隨著時(shí)間 的推移 ， 人們卻忘記了她的不幸 ， 甚至咀嚼鑒賞起她的悲哀來(lái) 。 B． 在榮國(guó)府中 ， 榮禧堂是一個(gè)重要的建筑 ， 它居于賈府正院的中心位置 ， 四通八達(dá) ， 器宇軒昂 ． ． ． ． ， 是賈府地位與威嚴(yán)的象征 。 C． 中國(guó)女子網(wǎng)球的著名選手李娜能夠在人聲鼎沸的賽場(chǎng)上做到 充耳不聞 ． ． ． ． 、 心靜如水 、 穩(wěn)如泰山 ， 但是如果她一旦發(fā)力 ， 常常令對(duì)手不寒而栗 。 D． “ 殲 20” 是中國(guó)自主研制的隱形戰(zhàn)斗轟炸機(jī) ， 性能優(yōu)越 ， 既可空中格斗 ， 又能對(duì)地攻擊 ， 它可以 居高臨下 ． ． ． ． 地為地面部隊(duì)提供火力支援 。 13． 下列各句中 ， 沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）。（ 3 分 ） A． 今年 ， 武漢警方提前介入 ， 精心研究 、 制定了周邊道路單雙號(hào)通行及校園內(nèi)主要道路禁止機(jī)動(dòng)車通行 ， 警方還派出了大量民警現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)交通 。 B． 重成績(jī) 、 輕道德是大學(xué)教育中存在的嚴(yán)重問(wèn)題 ， 學(xué)校教育的急功近利 、 過(guò)度市場(chǎng)化是導(dǎo)致大學(xué)生道德觀念和法律意識(shí)淡薄的原因之一 。 C． 小人書(shū)中的連環(huán)畫(huà)是根據(jù)文學(xué)作品故事 ， 或取材于現(xiàn)實(shí)生活 ， 編成簡(jiǎn)明的文字腳本 ， 據(jù)此繪制多頁(yè)生動(dòng) 的畫(huà)幅而成 。 D． “ 希望工程 ”“ 春蕾計(jì)劃 ”“ 微笑列車 ”“ 愛(ài)心包裹 ”?? 這些國(guó)人耳熟能詳?shù)拿植粌H是一個(gè)個(gè)慈善項(xiàng)目 ， 而是一個(gè)個(gè)鮮活 、 生動(dòng) 、 飽含國(guó)人情感的記憶 14． 根據(jù)魯迅的同名小說(shuō)《祝福 》改編的電影《祝?！防镉羞@樣一幅畫(huà)面 —— 祥林嫂再次來(lái)到魯鎮(zhèn)時(shí) ， 見(jiàn)人就說(shuō)逢人就講 “ 我真傻 ， 真的 ??” ， 大家圍攏著聽(tīng) 。 請(qǐng)你為這幅畫(huà)面配上一段畫(huà)外音 ， 不得超過(guò) 100 字 。（ 5 分 ） 15． （ 2021天津高考 ） 根據(jù)以下材料 ， 按要求作答 。（ 6 分 ） 2021年 9 月，第九屆全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)將在天津舉行，預(yù)計(jì)有來(lái)自全國(guó) 31 個(gè)省、市、自治區(qū)及港澳地區(qū)的 7 000余名運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員參與盛會(huì)。下面是此次大運(yùn)會(huì)的吉祥物 “ 津津 ” 。 （ 1） 請(qǐng)你以東道主的身份 ， 根據(jù)上圖向大家介紹吉祥物 “ 津津 ” 。 要求描述其形象 ，并說(shuō)明寓意 （ 2） 請(qǐng)為第九屆全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)擬一條宣傳語(yǔ) 。 五、作文 （ 60 分 ） 16． 閱讀下面的文字 ， 按要求作文 。 在本單元的小說(shuō)中 ， 我們接觸了一大批讓人難忘的人物形象 ， 他們的人生際
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