20xx人教版高中語(yǔ)文必修三第一單元測(cè)試題(文件)
【正文】 原型人物 ’” ，也不是為了 “ 再推導(dǎo)出元春真實(shí)的生存時(shí)間 ” ，而是為了證明后 40 回不是后人續(xù)寫(xiě)。 答案： 4． 思路解析： 在這句話(huà)中，兩個(gè) “ 年底 ” 的含義不同，前者表示時(shí)間，后者表示熱鬧的節(jié)日。而這一點(diǎn)，往往是在舊歷的年底顯示得最充分，最 集中。如用 “ 沉重 ” 的晚云等語(yǔ)句透露出作者對(duì)這種氣氛的反感和貶抑。 答案： 7． BC 思路解析： A項(xiàng)， “ 說(shuō)明九公的性格中具有一定的叛逆性和反封建性 ” 分析不當(dāng)，小說(shuō)中九公沒(méi)有 “ 反封建 ” 意識(shí)。 參考答案： （ 1）不愛(ài)讀書(shū)，不尊重知識(shí)；（ 2）愚昧迷信，頑固自大；（ 3）天真率直，知錯(cuò)能改；（ 4）熱心公益。（ 2）推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，使人物的思想轉(zhuǎn)變更合理可信。無(wú)論是贊同還是不贊同，都要結(jié)合上述三方面分析，要觀(guān)點(diǎn)鮮明，言之有據(jù)。（ 2） 使主題顯得過(guò)于直白 ， 沒(méi)有韻味 。 理由 ：（ 1） 該結(jié)尾使人物形象更加飽滿(mǎn) 。（ 3） 使情節(jié)結(jié)構(gòu)更加完整 ?！?； B 項(xiàng)， “ 斂聲屏氣 ” 的“ 屏 ” 讀 “bǐng” ； D項(xiàng)， “ 模樣 ” 的 “ 模 ” 讀 “m B 項(xiàng)， “ 器宇軒昂 ” ，用于指人。 D 項(xiàng)， “ 居高臨下 ” ，處在高處， 俯視下面。 D 項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)， “ 不僅是 ?? 而且是 ” 。 15． 答案： （ 1） 思路解析： 對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)識(shí)物的解說(shuō)，要抓住構(gòu)圖特點(diǎn)，聯(lián)系其舉辦的目的、參與的對(duì)象進(jìn)行解說(shuō)。取材陽(yáng)光同時(shí)象征人與自然和諧相處，共建美好社會(huì)的理想與心愿。 “ 增強(qiáng)青年人體魄，展示大學(xué)生風(fēng)采 ” 。 例文： 林黛玉，我想對(duì)你說(shuō) “ 一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！ ” 一樹(shù)繁花之下，輕輕吟詠這凄美詩(shī)句的，竟是一個(gè)弱柳扶風(fēng)的絕美女子。 你年齡雖小，卻有著自己的見(jiàn) 識(shí)，懂得為人處事的禮儀。同寶玉一樣，功名利祿對(duì)你來(lái)說(shuō)不過(guò)是身外之物，是世人追求的過(guò) 往云煙，怎值得讓你勞神傷體。你與寶玉初見(jiàn)卻覺(jué)得對(duì)方如此面善，縱然如此，你們的 “ 木石前盟 ” 卻敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的 “ 金玉良緣 ” ，在你與寶玉皆不知情的荒唐 婚禮中，一聲炮響，震碎了你的愛(ài)情 。你，忠于愛(ài)情，在愛(ài)情背叛你時(shí)，你依然如此。你們的寂寞，留給后人的也是一聲聲嘆息中道不出的孤獨(dú)。今生為還他的情而來(lái)，也帶著對(duì)他的情而去。他送你的詩(shī)句，送你的手帕，還有那些愛(ài)情的希望，都在你咳出的一帕鮮艷中、你流出的凄冷中、火光的熾熱中化為塵煙。前世的 “ 木石前盟 ” 是你今生的一種生活，你說(shuō)要用一世的眼淚來(lái)還仙人的瓊露之恩。你與賈母共進(jìn)晚餐時(shí)，也是處處小心，學(xué)著賈府的“ 禮儀 ” ，見(jiàn)機(jī)行事，應(yīng)答時(shí)更是謙卑恭敬，但卻不乏自尊。 同為女子，你和寶釵卻有著截然不同的性格，兩者皆為才女，你孤獨(dú)傲世，不慕名利；寶釵卻傾于名利，是典型的大家閨秀。當(dāng)然，這種對(duì)話(huà)是單向的，就是要把對(duì)人物的看法、評(píng)價(jià)采用 一定的表達(dá)方式呈現(xiàn)出來(lái)。 （ 2） 思路解析： 運(yùn)動(dòng)會(huì)的標(biāo)語(yǔ)要結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的目的，參與的對(duì)象、特點(diǎn)擬制，注意宣傳性、鼓動(dòng)性，語(yǔ)言要通暢，一般采用對(duì)偶的修辭手法。 參考答案： 吉祥物取名為 “ 快樂(lè)陽(yáng)光 —— 津津 ” ，寓意陽(yáng)光、快樂(lè)灑滿(mǎn)津城。 有些老女人沒(méi)有在街頭聽(tīng)到她的話(huà) ， 便特意尋來(lái) ， 要聽(tīng)她這一段悲慘的故事 。 13． 答案 ： B 思路解析： A 項(xiàng)，賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，在 “ 機(jī)動(dòng)車(chē)通行 ” 后加 “ 的措施 ” 。 C 項(xiàng)， “ 充耳不聞 ” ，形容有意不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。 12． 答案： D 思路解析： A項(xiàng)， “ 落花有意，流水無(wú)情 ” ，比喻這一方面有情，那一方面無(wú)意。 這樣寫(xiě)小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu) 比較完整 ， 更好地表現(xiàn)了人物和主題 。（ 2） 使主題思想更加鮮明突出 。（ 3） 從情節(jié)上來(lái)說(shuō) ， 寫(xiě)到求雨失敗 、 人工降雨成功 ， 已經(jīng)足以說(shuō)明科學(xué)知識(shí)戰(zhàn)勝愚昧迷信這一主題 ， 故事在這里結(jié)束 ， 戛然而止 ， 結(jié)構(gòu)完整 ； 添上這一段反給人畫(huà)蛇添足 、 節(jié)外生枝之感 。 理由 ：（ 1） 該結(jié)尾使人物形象前后反差太大 ，不夠真實(shí) 。求雨失敗、人工降雨成功使九公認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，突出了小說(shuō)批判迷信、倡導(dǎo)科學(xué)知識(shí)的主題。 參考答案： （ 1）突出了人物的性格特征。 E項(xiàng)， “ 隱含著對(duì)人們勢(shì)利自私的委婉批評(píng) ” 錯(cuò)誤，這是對(duì)九公迷信思想的嘲諷。 參考答案： 畫(huà)線(xiàn) 的語(yǔ)句采用了頂真的修辭手法。 參考答案： 文章開(kāi)頭幾句渲染了魯鎮(zhèn)年終祝福的熱鬧忙碌的氣氛：晚云的閃光、爆竹的鈍響、幽微的火藥香。抓住這些要點(diǎn)分析即可。 3． C 思路解析： 理解這個(gè)問(wèn)題，要結(jié)合文章的題目 —— “ 《紅樓夢(mèng)》作 者新考 ” 。 在本單元的小說(shuō)中 ， 我們接觸了一大批讓人難忘的人物形象 ， 他們的人生際遇 、 悲歡離合都讓我們?yōu)橹蝮@或喜 ， 或憂(yōu)或悲 ， 有時(shí) ， 我們也想對(duì)他們的所作所為 、 所思所想進(jìn)行指點(diǎn)或勸告 ， 給予贊頌或批評(píng) ?? 請(qǐng)從本單元的 小說(shuō)中選取一個(gè)人物 ， 以 “ ， 我想對(duì) 你說(shuō) ” 為題 ， 寫(xiě)一篇作文 。下面是此次大運(yùn)會(huì)的吉祥物 “ 津津 ” 。 請(qǐng)你為這幅畫(huà)面配上一段畫(huà)外音 ， 不得超過(guò) 100 字 。（ 3 分 ） A． 今年 ，
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