20xx人教版高中語(yǔ)文必修五第12課作為生物的社會(huì)練習(xí)題(編輯修改稿)
2025-01-03 19:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多邊形晶體。分群的時(shí)刻來(lái) 到，老蜂王打算帶著它的一半家口離窠而去，這時(shí)的景象就像蜂窠在進(jìn)行有絲分裂。群蜂一時(shí)來(lái)回騷動(dòng)，就像細(xì)胞液里游動(dòng)的顆粒。它們自動(dòng)分成幾乎一點(diǎn)不差的兩部分，一半跟著要離去的老蜂王，另一半跟著新的蜂王，于是，像一個(gè)卵子分裂一樣，這個(gè)毛茸茸晶黑金黃的龐然大物分裂成兩個(gè)，每一個(gè)都擁有相同的蜜蜂基因組。 ，并概括文段主旨。 解析： 解答本題時(shí)要先分析句子的層次，然后抽取主干，連綴而成。 參考答案： 要點(diǎn)：?jiǎn)蝹€(gè)蜜蜂是一個(gè)體動(dòng)物；工蜂在營(yíng)建蜂窠的時(shí)候，像胚細(xì)胞在構(gòu)成一片發(fā)育中的組織，又像一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的病毒制造出 的多邊形晶體；分群時(shí)，像一個(gè)卵細(xì)胞分裂一樣。主旨：蜜蜂既是動(dòng)物，又是動(dòng)物的組織、細(xì)胞或細(xì)胞器。 “又是動(dòng)物的組織、細(xì)胞或細(xì)胞器”？請(qǐng)根據(jù)文本選段舉例說(shuō)明。 解析： 要分別回答“是動(dòng)物的組織”“是細(xì)胞或細(xì)胞器”的含意。 參考答案： 說(shuō)蜜蜂“是動(dòng)物的組織”，因?yàn)閱蝹€(gè)蜜蜂離窠外出尋找花蜜時(shí)，它也不是獨(dú)立的，它要根據(jù)一個(gè)跳舞的小蜂給它的指令去行動(dòng)，仍然是如同有細(xì)絲系住一樣屬于蜂窠的一部分。說(shuō)蜜蜂“是細(xì)胞或細(xì)胞器”，因?yàn)槿悍湟粫r(shí)來(lái)回騷動(dòng)，就像細(xì)胞液里游動(dòng)的顆粒，像細(xì)胞器；蜜蜂分群時(shí)，一半跟著老蜂王，另一半 跟著新的蜂王，像一個(gè)卵子（蜂窠）在進(jìn)行有絲分裂一樣，因而像細(xì)胞。 。 解析： 畫(huà)線句子顯然用了擬人的修辭手法，形象生動(dòng)。 參考答案： 此句用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了蜜蜂是一個(gè)有組織的群體的特點(diǎn)。 ，選文部分也能體現(xiàn)這一特點(diǎn)。請(qǐng)舉出幾個(gè)這樣的例子并加以體會(huì)。 解析： 此題難度不大。 參考答案： 如“根據(jù)一個(gè)跳舞的小蜂給它的指令：‘去南偏東南七百米，有苜蓿 —— 注意根據(jù)太陽(yáng)偏轉(zhuǎn)調(diào)整方向?！薄胺秩旱臅r(shí)刻來(lái)到，老蜂王打算帶著它的一半家口離窠而去，這時(shí)的景象就像蜂窠在進(jìn)行有絲分裂”等。 綜合拓展提升 （一）閱讀下面的文字，完成 11— 14題。 海 豚 任何一種動(dòng)物，體形小，便怕我們；體形大，則對(duì)我們構(gòu)成威脅。只有一個(gè)令人不解的例外 —— 海豚。“野生”海豚不怕人類也不對(duì)其構(gòu)成威脅，相反，如果有人落水了，在附近游弋的海豚還能把他救起來(lái)。它們?yōu)楹蜗矚g我們？ 也許正是因?yàn)楹ｋ鄬?duì)人類的這種態(tài)度，使我 們施予它們從未給過(guò)任何其他動(dòng)物的東西—— 部分地把自己的道德規(guī)范惠及于它們：禁止獵殺海豚。令人注意的是，當(dāng)通過(guò)此類國(guó)際公
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