教師不可不知的哲學(xué)讀后感(編輯修改稿)
2025-09-28 14:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)本身而言，它是用來(lái)發(fā)現(xiàn)真理，培養(yǎng)智慧，驗(yàn)證價(jià)值的學(xué)問(wèn)，作為肩負(fù)“傳道、受業(yè)、解惑”之責(zé)任的教師理應(yīng)學(xué)點(diǎn)哲學(xué)。盡可能多地去了解哲學(xué)所關(guān)注的那些問(wèn)題，如：關(guān)于世界的本質(zhì)與真理的問(wèn)題、關(guān)于我們將如何認(rèn)識(shí)真理，這些問(wèn)題中也包括了對(duì)于生命意義的探究與倫理道德實(shí)踐的思考?？梢哉f(shuō)，人們正是在對(duì)于諸多哲學(xué)命題的思考中產(chǎn)生了偉大的思想與偉大的思想者，正是這些思想與思想者讓人類得以不斷認(rèn)識(shí)自我、了解自我，并理性地判斷人類社會(huì)與自然的發(fā)展規(guī)律。而教師有責(zé)任將這些思想借助教育這一途徑有效地傳承下去。 要做到這一點(diǎn)，教師還應(yīng)該建立起理性反
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