必然學(xué)習(xí)感想(編輯修改稿)
2024-09-28 14:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)這一宏偉藍(lán)圖的和平支柱；我們經(jīng)歷著祖國(guó)的日益強(qiáng)大，感受著祖國(guó)強(qiáng)盛給人民帶來(lái)的歡喜。作為新時(shí)期的革命軍人，尤其是軍校青年學(xué)員，我們擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)現(xiàn)代化跨越式發(fā)展的重任，肩負(fù)著統(tǒng)一祖國(guó)的神圣職責(zé)。在校期間我們必須抓住有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，直面世界新軍事變革，勇于迎接挑戰(zhàn)，用先進(jìn)科學(xué)文化武裝頭腦，全面提升我們的軍政素質(zhì)。軍委胡主席曾在全國(guó)人大解放軍代表團(tuán)全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的形態(tài)正由機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要積極推進(jìn)適應(yīng)中國(guó)特色的軍事變革，就必須適應(yīng)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)和新軍事革命帶來(lái)的挑戰(zhàn)，必須加快推進(jìn)軍隊(duì)的各項(xiàng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)我軍機(jī)械化和信息化建設(shè)的雙重歷史任務(wù)，全面提高我軍打得贏的能力?！焙飨倪@一論述，指明了我軍現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展方向，為我軍選擇了追趕世界軍事發(fā)展變革的最佳途徑，也給我們指明了前進(jìn)的方向和奮斗的目標(biāo)。 九十一年前的今天，我們的前輩們?yōu)榱诵轮袊?guó)早日誕生這一崇高的信念，敢于直面殘酷的現(xiàn)實(shí)，敢于直視淋漓的鮮血。九十一年后的今天，我們這一批新時(shí)期的共和國(guó)軍人，有決心也有能力讓先輩們相信，在新時(shí)期軍事變革中，我們一定能夠以“五四”精神為前進(jìn)的動(dòng)力，以革命先烈為榜樣，勇立軍事變革的潮頭，做時(shí)代變革的弄潮兒。 青年學(xué)員有理想，還要有堅(jiān)定的信念和腳踏實(shí)地、百折不撓的苦干精神。走有中國(guó)特色的精兵之路，贏取世界新軍事變革的偉大勝利，早日實(shí)現(xiàn)我軍“兩化”的跨越式發(fā)展，建設(shè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化正規(guī)化革命軍隊(duì)，是我們這一代學(xué)員的艱巨任務(wù)。前進(jìn)的道路上不可避免地會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挑戰(zhàn)，我們要有堅(jiān)忍不拔、長(zhǎng)期奮斗的充分的思想準(zhǔn)備，創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗必成。對(duì)于我們基層官兵來(lái)說(shuō)，在部隊(duì)服役的時(shí)間雖說(shuō)是短暫的，服役期滿后，我們將走向地方建設(shè)的各個(gè)崗位，或許要擺動(dòng)機(jī)械，或許要操控電腦，或許………在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，對(duì)我們的素質(zhì)要求更高?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?。如果我們不趁年輕的“黃金日期”在火熱的軍營(yíng)中加油充電，奠定成才的基礎(chǔ)。將來(lái)就難以勝任新的工作，一事無(wú)成。作為新時(shí)期的現(xiàn)代化武警，我們要著眼完成中華民族的偉大復(fù)興，就要把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成一種生活習(xí)慣，利用業(yè)余時(shí)間，抓住點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)提高自己的文化素質(zhì)，提高自己的軍事技能，同部隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)。為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)而奮斗，用實(shí)際行動(dòng)翻開愛國(guó)主義的新篇章。 第三篇：學(xué)習(xí)感想?yún)⒓覺X?。?014）“名師講堂”學(xué)習(xí)感想 我很榮幸與學(xué)校語(yǔ)文組趙老師一同參加了為期3天的XX省2014“名師講堂（小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）課例展示培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但通過(guò)觀現(xiàn)場(chǎng)課，聽專家評(píng)析課例及以專家的講座之后心有所感，心有所動(dòng)，頗受啟發(fā)?，F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)活動(dòng)感想作如下簡(jiǎn)單匯報(bào)： 一、XX省2014“名師講堂（小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）課例展示培訓(xùn)活動(dòng)的情況： 2014“名師講堂”是由XX省教育廳主辦，其活動(dòng)目的是為進(jìn)一步推進(jìn)我省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，助推基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提升。 此次“名師講堂”到會(huì)有XX省教育廳廳長(zhǎng)鄒聯(lián)克、貴州師范大學(xué)校長(zhǎng)趙守盈、貴州教師教育學(xué)院副校長(zhǎng)張佩玲和貴州師范大學(xué)原副校長(zhǎng)呂傳漢等領(lǐng)導(dǎo)以及來(lái)自各縣市地區(qū)的老師共1500人。其中語(yǔ)文教師700人，數(shù)學(xué)教師800人。黔東南130人，XX縣區(qū)10人（七小4人，十一小2人，八小2人，九?。?人）。 活動(dòng)地點(diǎn)。貴州師大。 活動(dòng)時(shí)間：2014年4月11至13日共3天。聽課內(nèi)容：覆蓋小學(xué)語(yǔ)文和小學(xué)數(shù)學(xué)兩門學(xué)科。 活動(dòng)形式：邀請(qǐng)省外知名特級(jí)教師名師與我省特級(jí)教師、名師一道，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)課展示，專家評(píng)析課和專家講座的形式進(jìn)行。我主要是參加小學(xué)數(shù)學(xué)“名師講堂”的活動(dòng)。在數(shù)學(xué)“名師講堂”中我聽了6節(jié)數(shù)學(xué)課例： 劉延革老師（北京教育科學(xué)研究院，XX省學(xué)科帶頭人，小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師）上六年級(jí)的“長(zhǎng)方體和正方體”；由貴州師范大學(xué)原副校長(zhǎng)、教授、數(shù)學(xué)碩士生導(dǎo)師呂傳漢評(píng)析。 梁柳明老師（貴陽(yáng)都司路小學(xué)老師）上三年級(jí)的“年、月、日”；由蘇明強(qiáng)（福建泉州師范學(xué)院副教授、福建小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)基地首席專家）評(píng)析。 蔣玲玲老師（觀山湖區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)）上五年級(jí)的“確定位置”；由蘇明強(qiáng)（福建泉州
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