【總結】《位置》綜合習題【知識達標】1、下面是欣欣家放置食物的儲存柜平面的示意圖。(1)桃子在(5,3)處,按此方法表示出草莓、白菜、蘋果在圖中的位置。(2)在圖中標出大米(4,2)、白面(1,1)、豆角(3,2)、糕點(6,4)所在的位置。2、在下圖中,任意一點的位置都可以用
2025-11-03 06:44
【總結】圓錐的體積冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元口算下列圓柱的體積。①底面積是5平方厘米,高6厘米,體積=__________②底面半徑是2分米,高10分米,體積=__________③底面直徑是6分米,高10分米,體積=__________30立方厘米
2024-12-11 16:11
【總結】《圓柱和圓錐》單元分析教材分析:本單元內容是在學生初步認識了圓柱,探索并掌握了長方體、正方體體積公式,圓面積公式等知識基礎上學習的。本單元內容包括四個知識模塊:圓柱的表面積、圓柱的體積、圓錐和解決問題,結合本單元內容,還設計了兩個綜合應用內容:一是“木材問題”;二是“測量土豆的體積”。本單元教材在內容安排和編寫思路方面,主要有以下幾個特點。
2024-11-28 19:29
【總結】《圓柱的體積》綜合練習1、有一塊正方體的木料,它的棱長是4分米,把這塊木料加工成一個最大的圓柱體(如下圖)。這個圓柱體的體積是多少?2、把一根長米的圓柱形鋼材截成三段后,如圖,表面積比原來增加平方分米,這根鋼材原來的體積是多少?3、一個圓柱體的高是厘米,它的側面展開后恰好是正方形,這個圓柱體的體積是多少立方厘米?
【總結】圖形與位置北南西東東與西相對南與北相對地圖通常是按上北下南,左西右東來繪制的。填空題1、在平面圖上通常確定的方位是:上北下()、左()右()。2、右圖中,B點在A點東偏北的方向上,也可以說B點在A點()偏()的方向上。
2024-12-13 09:59
【總結】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《圖形的認識與測量》專項練習一、準確填空。1、鐘面上3點半時,時針與分針組成的角是()角;9點半時,時針與分針組成的角是()角。2、一個三角形的面積比它等底等高的平行四邊形的面積少平方分米,平行四邊形
2024-12-11 03:05
【總結】《認識正比例(課時1)》參考教案教學內容:冀教版數(shù)學六年級下冊第二單元第7~9頁。教學目標:1、結合具體實例,經(jīng)歷認識成正比例的量的過程。2、知道正比例的意義,能判斷兩種量是否成正比例關系,能找出生活中成正比例的實例,并進行交流。3、對顯示生活中成正比例關系的事物有好奇心,在判斷成正比例量的過程中,能進行有條理的思考。
2024-11-28 05:37
【總結】《圓錐的體積》綜合練習一、求圓錐的體積:1、底面半徑是4厘米,高是5厘米。2、底面直徑是12厘米,高是4厘米。3、底面周長是分米,高是6分米。二、應用題:1、一圓錐形的沙堆,底面直徑是6米,高米,它的體積是多少?2、一圓錐形的沙堆,底面周長是米,高
2024-11-28 19:28
【總結】《圓柱和圓錐》精選習題1、把一個高3分米的圓柱體底面平均分成若干個小扇形,然后把圓柱體切開,拼成一個與它等底等高的近似長方體,表面積比原來增加了120平方厘米,求圓柱體的體積。2、一根長2m的圓柱形木頭,截去2分米的一段小圓柱后,表面積減少了平方分米,那么這根木頭原來的體積是多少?3、用一塊長厘米、寬厘
2024-11-28 14:13
【總結】看誰算得又對又快+5=÷=381-99=125×8=928210006-=÷=8看誰算得又對又快59-29=1314÷18=247×34=37
【總結】如果一個圖形沿著一條直線對折,兩側的圖形能夠完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對稱軸。對稱軸畫出下面圖形的對稱軸×√×√√√這些圖形中哪些是對稱的?畫出他們的對稱軸。(2)條(4)條(無數(shù))條在
2024-12-13 15:46
【總結】圓柱的表面積1.能根據(jù)具體情境,靈活運用圓柱表面積的計算方法解決生活中一些簡單的問題,使學生感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系2.通過想象、操作等活動,知道圓柱側面展開后可以是一個長方形,加深對圓柱特征的認識,發(fā)展空間觀念。3.結合具體情境和動手操作,探索圓柱側面積的計算方法,掌握圓柱側面積和表面積的計算方法,能正確計算圓柱的側面積和表面
【總結】冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元解決問題1.經(jīng)歷綜合運用知識解決稍復雜的實際問題的過程。2.能綜合運用知識解決現(xiàn)實生活中的實際問題,能表達解決問題的過程。3.獲得運用數(shù)學知識解決問題的成功體驗,發(fā)展數(shù)學應用能力。礦泉水問題。準備下面的礦泉水和測量工具。小組合作,解決問題。(1)測量出一桶礦泉水和一瓶礦泉水各是多少。算一
2024-11-18 07:08
【總結】《統(tǒng)計》單元分析單元分析:本單元內容是在學生理解了平均數(shù)、眾數(shù)的意義,會求平均數(shù)和眾數(shù),會用幾分之一表示一些簡單事件發(fā)生的可能性的基礎上安排的。主要內容包括:認識中位數(shù)并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù),體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生的誤導,設計符合指定要求的方案和對事件發(fā)生的可能性做出預測。結合單元內容,安排“丟棄塑料袋情況調查”的綜合應用活動。本單元教材在內容安排上的
2024-11-19 15:48
【總結】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《測量》基礎習題一、輕松填一填。1、用白紙板剪成直徑是8厘米的圓,然后將這個圓再剪成兩個半圓,每個半圓的周長是()厘米。2、等底等高的平行四邊形與三角形的面積的比是(),如果三角形的面